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Enseigner les sciences et technologies autrement /
Présentation Enseigner les sciences et technologies autrement est le septième ouvrage de la collection Master Class, la boîte à outil des enseignants. Découpé en 23 fiches synthétiques et écrit par deux enseignants de terrain, cet ouvrage s'adresse aux enseignants du second degré, ains...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
[Paris] :
Editions d'Organisation,
2011.
|
| Colección: | Master Class
|
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo (Requiere registro previo con correo institucional) |
MARC
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| 520 | |a Présentation Enseigner les sciences et technologies autrement est le septième ouvrage de la collection Master Class, la boîte à outil des enseignants. Découpé en 23 fiches synthétiques et écrit par deux enseignants de terrain, cet ouvrage s'adresse aux enseignants du second degré, ainsi qu'à ceux qui souhaitent le devenir. Il sera un guide précieux pour les enseignants du secondaire en début de carrière, tout comme pour les professeurs plus expérimentés soucieux de renouveler leur pratique au sein de la classe. Il propose des pistes pour enseigner les sciences et technologies de façon innovante en apportant des informations toujours plus concrètes et pratiques aux élèves. Il délivre aux enseignants des témoignages, des expériences, des exemples concrets, des liens utiles, des adresses et toutes sortes d'idées originales pour maintenir la curiosité des élèves pour les sciences et technologies au sein de la classe. Le public : Enseignants du secondaire dans les matières scientifiques, toutes filières confondues. Au sommaire Poser les bases pour un bon départ Susciter l'intérêt des élèves pour les métiers de la science L'enseignement des sciences à l'école primaire Enseigner différemment les sciences au collège Se cultiver, être à la page, rester informé Mettre en place un travail d'équipe Exploiter les moyens du bord Monter une demande de projet Fixer des critères d'évaluation Couvrir le programme et le socle commun Changer concrètement ses pratiques dans sa classe L'outil informatique et les sciences Modifier l'environnement pour initier le changement Choisir ses thèmes de travail Développer l'esprit critique des élèves Explorer, découvrir le monde extérieur Faire venir le monde extérieur dans l'établissement Pratiquer un enseignement intégré en science et technologie Un chemin sème d'embûches Assurer la liaison entre les matières et les niveaux Etablir un lien entre les maths et les sciences Etablir un lien entre le français, les langues et les sciences Favoriser la maîtrise du langage au travers du cahier d'expériences Etablir un lien entre l'histoire-géographie et les sciences Etablir un lien entre les sciences et les autres matières Assurer la liaison école/collège/lycée. | ||
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