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Soft Skills für IT-Führungskräfte und Projektleiter : Softwareentwickler führen und coachen, Hochleistungsteams aufbauen /
Die Herausforderungen, denen sich Projektleiter, Führungskräfte und andere Verantwortliche in Softwareprojekten täglich stellen, sind vielfältig. Soft Skills stellen hier maßgebliche Erfolgsfaktoren dar. In diesem Buch werden Techniken zur Führung und Weiterentwicklung von Mitarbeitern sowie zu...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Heidelberg :
Dpunkt Verlag,
2012.
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| Edición: | 2., aktualisierte und erg. Aufl. |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo (Requiere registro previo con correo institucional) |
Tabla de Contenidos:
- Cover; Titel; Impressum; Vorwort zur 2. Auflage; Vorwort; Struktur des Buchs; Inhaltsverzeichnis; Teil I Kontext; 1 Soft Skills; 1.1 Soft Skills vs. Hard Skills; 1.2 Bewusstsein und Umwelt; 2 Kommunikation; 2.1 Das Metamodell der Sprache; 2.2 Körpersprache; 2.3 Metaphern
- Sprachblumen pflanzen; 3 Komplexe Systeme; 3.1 Komplexe Systeme
- komplexe Teams; 3.2 Retrospektive Kohärenz; 3.3 Gruppendynamik; 3.4 Teamentwicklung; 3.5 Aufgaben: komplex oder kompliziert?; 4 Selbstorganisation und Troja-Prinzip; 4.1 Selbstorganisation von Gruppen; 4.2 Das Troja-Prinzip; 4.3 Organisation von Teams
- Teil II Organisatorische Grundlagen5 Ziele und Prioritäten; 5.1 Ziele definieren; 5.2 Ziele schriftlich erarbeiten; 5.3 Prioritäten setzen; 6 Erfolgreiche Besprechungen; 6.1 Grundstruktur von Besprechungen; 6.2 Allgemeine Regeln für die Durchführung; 6.3 Eine Besprechung vorbereiten; 6.4 Eine Besprechung durchführen; 6.5 Eine Besprechung nachbereiten; 7 Zeitmanagement; 7.1 Freiräume schaffen
- Aufgaben delegieren; 7.2 Störungen blocken
- goldene Stunde; Teil III Entwickler führen; 8 Wie funktioniert Führung?; 8.1 Aspekte von Führung; 8.2 Managementfolklore und Realität; 8.3 Führungsebenen
- 9 Kontakt und Motivation9.1 Führung und Nähe; 9.2 Mythos Motivation; 10 Führung und Selbstorganisation; 10.1 Wie sieht eine evolutionäre Führung aus?; 10.2 Prozesskompetente Führungskraft; 10.3 Heterarchie und Hierarchie; 11 Entscheidungen: Über den Rubicon; 11.1 Entscheidungen treffen; 11.2 Spieltheoretische Grundlagen; 11.3 Anwendungsmöglichkeiten der Spieltheorie; 11.4 Man müsste mal ...: die Umsetzung; 11.5 Entscheidungen in Gruppen; Teil IV Mitarbeiter weiterentwickeln; 12 Möglichkeiten der Weiterentwicklung; 12.1 Schulungen und Workshops; 12.2 Mentoring und Coaching
- 13 GROW
- der Coaching-Prozess13.1 GROW im Überblick; 13.2 Stolperstein Zieldefinition; 14 Das Individuum im Team; 14.1 Grundlagen: Die Typologie weiter vertiefen; 14.2 Einzelne Mitarbeiter weiterentwickeln; 15 Weiterentwicklung nach dem Troja-Prinzip; 15.1 Wann ist was angemessen?; 15.2 Identität wahren; 15.3 Eine professionelle Arbeitsethik entwickeln; Teil V Hochleistungsteams aufbauen; 16 Voraussetzungen für Spitzenteams; 16.1 Ein Team weiterentwickeln; 16.2 Was macht ein Team zu einem Spitzenteam?; 16.3 Das Umfeld für Hochleistungsteams; 16.4 Was motiviert die Teammitglieder?
- 17 Hochleistungsteams aufbauen17.1 Die innere Struktur von Hochleistungsteams; 17.2 Aufbau und Weiterentwicklung von Teams; 17.3 Größe von Hochleistungsteams; 18 Gruppendynamik in Teams; 18.1 Gruppen und Teams; 18.2 Der bewusste Weg zum Hochleistungsteam; 19 Systemische Ordnung in Teams; 19.1 Was bedeutet Systemik?; 19.2 Wie sind wir aufgestellt?; Teil VI Anhang; A Theoretische Hintergründe; A.1 Agile Vorgehensweisen; A.2 Die 16 Grundtypen nach Myers und Briggs; A.3 Selbstorganisation von Gruppen; A.4 Körpersprache; A.5 Stress und Stressbewältigung; A.6 Das Rubicon-Modell der Handlungsphasen