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|a Routinen im Tanz :
|b Künstlerische Praktiken zwischen Stabilisierung und Destabilisierung. Jahrbuch TanzForschung 2022
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|b transcript Verlag
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|a Cover -- Inhalt -- Routinen im Tanz -- Dank -- Literatur -- Grundieren/Diskutieren -- Routinen -- Routine und Wiederholung: Zum Verhältnis von Beständigkeitund Transformation -- Routine und Krise -- Die drei »I« der Routine: Individuum -- Interaktion -- Institution -- Routine und Ritual -- Routine und Praxis -- Literatur -- »Ich muss ja für mich als Tänzerin eine Logik finden« -- »Why does moving air create sound?« -- Mit »autoritären« und »erfinderischen« Listen -- Benennen, Markieren und Überformen von Begrifflichkeiten
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|a Befragungen von Sehroutinen durch Audiodeskription.Beispiele aus der choreografischen Praxis von Rykena/Jüngstund Ursina Tossi -- Körperpolitische Verhandlungen von Raum-Routinen:Lena Grossmanns partizipative Installation MIMETIC BODIES (2022) -- Fazit -- Literatur -- Hinführendes Schreiben -- Einführung -- Materialität(en) des Schreibens -- Hinführendes Schreiben -- Schreiben zwischen Materialität und Immaterialität -- Beispiele -- a/Andy De Groat: verstörtes Schreiben -- b/Lucinda Childs: diagrammatisches Schreiben -- c/Francois Raffinot: serielles Schreiben
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505 |
8 |
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|a Schriftartefakte im Tanz: Versuch einer Typologie -- Schlussbemerkung -- Literatur -- Vermitteln/Wahrnehmen -- Routinen des Aufwärmens, Reinkommens, Einstimmens -- Praxeologische Perspektiven auf Aufwärmen und Routinen -- Praktiken des Aufwärmens zur Reflexion stellen -- Literatur -- »Why does every class start with walking?« -- Einführung -- Material und Methoden -- Was heißt eigentlich Sprechen? -- Sprecher*innen in der Vorstellungsrunde -- Fragen/Unterbrechungen -- »Eyes are more structure than quality« -- Repertoire -- Einige Schlussfolgerungen -- Literatur
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|a »Was möchten Zuschauer*innen im Voraus wissen?« -- Kontextueller Hintergrund -- Choreografisch-performative Strategien von Separated -- Beispiel I: Begrifflichkeit -- Beispiel II und III: alptRAUM -- Beispiel IV: Kritischer Fehlschlag durch fehlende Kontexte -- Verlorene Dispositive. Postsozialistischer (D)Effekt. Fazit -- Literatur -- Etablieren/Neubestimmen -- Breathing with -- Gathering inspiration for dance practice -- 1. Respiratory rate -- 2. Lung lobe explorations -- 3. Air as Medium -- Conclusions -- References -- Kommentieren, Liken, Teilen -- Tanzen in einer Kultur der Digitalität
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