Verantwortung - Soziologische und pädagogische Perspektiven

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Böhnisch, Lothar
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Indeterminado
Publicado: transcript Verlag 2023
Temas:
Responsibility.
Responsibility > Social aspects.
Responsabilité.
Responsabilité > Aspect social.
Electronic books.
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Cover
  • Inhalt
  • Einleitung
  • Zwei Sphären der Verantwortung
  • Teil I: Soziologische und sozialphilosophische Perspektiven
  • Verantwortung zwischen Autonomie und Angewiesenheit
  • Soziale Bezüge von Verantwortung in der Spannung zwischen Autonomie und Angewiesenheit
  • Historische Erweiterungen des Verantwortungsbegriffs
  • Verantwortungsethik, Pluralisierung und Globalisierung des Verantwortungshorizonts
  • Zum gesellschaftlichen Hintergrund von Angewiesenheit und Verantwortung
  • Verantwortung gegenüber der Natur
  • Verantwortungslosigkeit
  • Autonomie und Angewiesenheit in dialektischen Ansätzen
  • Verantwortung zwischen überforderter Autonomie und verleugneter Angewiesenheit
  • Feministische Kritik und Praxis
  • Asymmetrie und Care
  • Hilfebedürftigkeit und Vulnerabilität als Tiefendimensionen von Verantwortung
  • Zumutungen von Verantwortung
  • Angewiesenheit und Verantwortung in persönlichen Beziehungen
  • Teil II: Gesellschaftsmodelle der Verantwortung
  • Gebundene Autonomie in der ›Verantwortungsgesellschaft‹
  • das kommunitäre Modell
  • Die Gesellschaft der ›Commons‹
  • Die Gesellschaft der Sorge als Tätigkeitsgesellschaft
  • Verantwortung für die Zukunft als »Vergegenwärtigung«
  • Teil III: Entgrenzung und Entbettung
  • Verantwortung für die Zukunft des Menschen
  • Nachhaltigkeit in der Spannung zwischen Externalisierung und Sorge
  • Gesundheit und Verantwortung zwischen sozialer Bindung und gentechnologischer Machbarkeit
  • Die Entgrenzung des Reichtums
  • Die Enteignung der Nutzer*innen
  • ›Remaskulinisierung‹ zwischen Dominanzversprechen und transpatriarchaler Illusion
  • Teil IV: Pädagogik der Verantwortung
  • Zur Geschichte des Verantwortungsbegriffs in der Pädagogik
  • Das Vier Kreise Modell
  • Verantwortung als Generationenfrage
  • Gruppe und Verantwortung
  • Dialogische Verantwortung
  • Empathie und Respekt
  • Pädagogische Verantwortung und Geschlecht
  • Männliche Verantwortung in der Erziehung
  • Verantwortung und Konflikt
  • Beteiligung und Verantwortung
  • Verantwortung in Spannung zwischen Autonomie und Angewiesenheit am Beispiel der Schule
  • Verantwortung lernen
  • Schülerrolle und Schülersein
  • Die Peergroup als Medium der Verantwortung
  • Die Schüler*innen als Bürger*innen
  • Autorität und Verantwortung
  • Die Lehrerrolle
  • Mündigkeit und Verantwortung
  • Das Just Community Modell
  • Service Learning
  • Arbeitsplatz Schule
  • Schule und Konflikt
  • Das Verhältnis von Familie und Schule als ›Verantwortungspartnerschaft‹
  • Die Öffnung der Schule
  • Die Schule als Milieu
  • Verantwortung als Delegitimierung des Schulischen
  • Öffentliche (sozialstaatliche) Verantwortung
  • Verletzlichkeit und pädagogische Verantwortung
  • Vulnerabilität bei Kindern und Jugendlichen
  • Verantwortung im ›Pädagogischen Bezug‹
  • Verantwortung und Vertrauen
  • Gegenseitige Integration als Verantwortungsprinzip
  • Parteilichkeit

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