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OCoLC |
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|e rda
|e pn
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|d N$T
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|q (electronic bk.)
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|
| 049 |
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|a UAMI
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| 245 |
0 |
3 |
|a La supervision de stage au collégial :
|b accompagner et évaluer le développement des compétences attendues chez les stagiaires /
|c sous la direction de Raymonde Gosselin et Julie Lefebvre.
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| 264 |
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1 |
|a Québec :
|b Presses de l'Université du Québec,
|c 2023.
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| 300 |
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|a 1 online resource
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| 336 |
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|b cr
|2 rdacarrier
|
| 588 |
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|a Online resource; title from PDF title page (EBSCO; viewed June 2, 2023)
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| 504 |
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|a Includes bibliographical references.
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| 505 |
0 |
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|a Couverture -- Titre -- Crédits -- Préambule -- Remerciements -- Table des matières -- Liste des figures -- Liste des tableaux -- Liste des sigles et acronymes -- Introduction -- PARTIE 1 / La supervision de stage -- Chapitre 1 / Les fonctions et les modèles de la supervision de stage -- 1 / La supervision de stage -- 1.1 / Les fonctions de la supervision de stage -- 1.2 / Les modèles de supervision de stage -- 1.3 / L'encadrement des stagiaires -- 1.4 / Les caractéristiques d'une supervision efficace -- 2 / La supervision pédagogique -- 2.1 / Les étapes de la supervision pédagogique
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| 505 |
8 |
|
|a 2.2 / Les compétences nécessaires en supervision pédagogique -- 3 / La supervision clinique -- 3.1 / Les huit phases de la supervision clinique -- 3.2 / Les compétences du superviseur de stage clinique -- 4 / Les rôles et responsabilités de la triade -- Conclusion -- Références bibliographiques -- Chapitre 2 / La supervision indirecte de stage -- 1 / La supervision indirecte de stage -- 1.1 / Une définition de la supervision indirecte -- 1.2 / Les enjeux et défis de la supervision indirecte -- 2 / La supervision indirecte : une responsabilité partagée
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| 505 |
8 |
|
|a 3 / Un carnet d'accompagnement comme dispositif de supervision indirecte -- 3.1 / Phase I : début du stage -- 3.2 / Phase II : pendant le stage -- 3.3 / Phase III : fin du stage -- Conclusion -- Références bibliographiques -- Chapitre 3 / La supervision de stage à distance -- 1 / La supervision de stage à distance -- 1.1 / La supervision de stage à distance en modes synchrone, asynchrone et hybride -- 1.2 / La supervision des stagiaires à l'aide des technologies numériques -- 1.3 / Les avantages de la supervision de stage à distance -- 1.4 / Les enjeux de la supervision de stage à distance
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| 505 |
8 |
|
|a 2 / L'évaluation des apprentissages en formation à distance -- Conclusion -- Références bibliographiques -- Chapitre 4 / La pratique réflexive chez les superviseurs de stage en milieu de travail -- 1 / Les concepts qui sous-tendent la formation -- 1.1 / La pratique réflexive -- 1.2 / La pensée réflexive -- 1.3 / La réflexion -- 1.4 / La démarche réflexive -- 1.5 / Le modèle appliqué aux superviseurs en milieu de travail -- 1.6 / Le journal de bord combiné à l'autoévaluation -- 2 / Le contexte de la formation des superviseurs en milieu de travail
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| 505 |
8 |
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|a 2.1 / Le déroulement de l'activité réflexive de formation -- 2.2 / Les participants -- 3 / Le contenu de leur réflexion en lien avec la démarche réflexive -- Conclusion -- Annexe 4.1 / Journal de bord combiné à l'autoévaluation -- Références Bibliographiques -- Chapitre 5 / La communication non verbale et verbale en situation de stage -- 1 / L'importance de la communication non verbale chez les superviseurs de stage -- 2 / Comment interpréter la communication non verbale des stagiaires -- 2.1 / Les signes d'anxiété -- 2.2 / Les signes de détresse -- 2.3 / Les signes d'opposition
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| 590 |
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|a JSTOR
|b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA)
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| 590 |
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|a JSTOR
|b Books at JSTOR All Purchased
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| 650 |
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0 |
|a Internship programs
|x Management.
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| 650 |
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0 |
|a Practicums.
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| 650 |
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6 |
|a Stages
|x Évaluation
|v Manuels d'enseignement supérieur.
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| 650 |
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6 |
|a Stages
|v Manuels d'enseignement supérieur.
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| 650 |
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6 |
|a Stagiaires
|x Supervision
|v Manuels d'enseignement supérieur.
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| 650 |
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|x Gestion.
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| 650 |
|
6 |
|a Stages.
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| 650 |
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7 |
|a EDUCATION / Teaching / General
|2 bisacsh
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| 650 |
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7 |
|a Practicums
|2 fast
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|a Electronic books.
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7 |
|a textbooks.
|2 aat
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7 |
|a Textbooks.
|2 lcgft
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| 655 |
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7 |
|a Manuels d'enseignement supérieur.
|2 rvmgf
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| 700 |
1 |
|
|a Gosselin, Raymonde,
|d 1958-
|e editor.
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| 700 |
1 |
|
|a Lefebvre, Julie,
|d 1976-
|e editor.
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/jj.4032502
|z Texto completo
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| 938 |
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|a Project MUSE
|b MUSE
|n musev2_112598
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| 938 |
|
|
|a ProQuest Ebook Central
|b EBLB
|n EBL30593881
|
| 938 |
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|a EBSCOhost
|b EBSC
|n 3593139
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| 994 |
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|a 92
|b IZTAP
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