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EL INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA EN EL DISTRITO DE SANTA MARTA.
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Formato: | eBook |
| Idioma: | Español |
| Publicado: |
[S.l.] :
EDITORIAL UNIMAGDALENA,
2023.
|
| Edición: | 1ST ED. |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Intro
- Introducción
- Escenario ideal para el desarrollo del bilingüismo en las instituciones educativas oficiales en Santa Marta
- ¿Qué significa ser bilingüe en un país como Colombia?
- El concepto de «bilingüismo»
- ¿Por qué enseñar inglés en Colombia? Perspectiva de la enseñanza y el aprendizaje del inglés como lengua extranjera
- Enfoques y métodos para la enseñanza del inglés como lengua extranjera
- Fundamentación legal
- Ruta histórica de los programas de bilingüismo en Colombia
- El bilingüismo desde la perspectiva de los investigadores
- Resultados del análisis bibliométrico
- Escenario real: una lectura comprensiva / evaluativa del bilingüismo en las instituciones educativas oficiales de Santa Marta
- Caracterización de las instituciones educativas
- Los resultados de las pruebas Saber de inglés. ¿Un logro o un fracaso del Programa Nacional de Bilingüismo (PNB), Colombia Bilingüe, en Santa Marta?
- El Proyecto Educativo Institucional (PEI). Una lectura crítica y evaluativa del bilingüismo a nivel institucional
- Implementación del bilingüismo en las instituciones educativas oficiales del D.T.C.H. de Santa Marta. Una aproximación a la realidad desde las voces de los actores
- Escenario posible. Una lectura estratégica, propositiva y transformadora para la implementación del bilingüismo en las instituciones de educación básica y media en Santa Marta
- Las instituciones educativas como escenarios para la formación bilingüe
- Causas y efectos del escenario posible
- Lineamientos de desarrollo para fortalecer a las instituciones educativas oficiales de Santa Marta y posicionarlas como escenarios significativos para la formación bilingüe
- Referencias bibliográficas