Gender in Kinderkrippen Wie Geschlecht bedeutsam gemacht wird. Eine ethnographische Studie

Wie gestalten sich Genderprozesse in Kinderkrippen, also in der Arbeit mit Kindern in den ersten drei Jahren? Während zu geschlechtsbezogenen Themen in frühpädagogischen Kontexten mit über dreijährigen Kindern etliche Untersuchungen vorliegen, ist Gender in Krippen ein Forschungsfeld, das bishe...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Schaich, Ute Prof. Dr (Autor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2023
Edición:1st.
Colección:Geschlechterforschung für die Praxis ; 7.
Temas:
Nursery schools > Social conditions.
Gender identity in children.
Écoles maternelles > Conditions sociales.
EDUCATION / Schools / Levels / Early Childhood (incl. Preschool & Kindergarten)
Gender identity in children
Diversity
Diversität
inclusion
Inklusion
crèche research
Krippenforschung
gender studies
Geschlechterforschung
gender reflective pedagogy
genderreflektierte Pädagogik
Ethnographie
ethnography
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Sumario:Wie gestalten sich Genderprozesse in Kinderkrippen, also in der Arbeit mit Kindern in den ersten drei Jahren? Während zu geschlechtsbezogenen Themen in frühpädagogischen Kontexten mit über dreijährigen Kindern etliche Untersuchungen vorliegen, ist Gender in Krippen ein Forschungsfeld, das bisher wenig bearbeitet wurde. Das Buch bietet einen Einblick, wie unterschiedlich Geschlecht in den alltäglichen Interaktionen zwischen Kindern, Eltern und Fachkräften relevant gemacht wird, wie sich Verknüpfungen zu weiteren Differenzlinien darstellen und welche Bedeutung die Materialausstattung hat. Es werden Perspektiven für eine genderreflektierte Pädagogik und Forschung diskutiert.
Notas:"Verlag Barbara Budrich"
Descripción Física:1 online resource (183 pages).
Público:Forschende der Gender Studies und der Erziehungswissenschaft.
ISBN:9783847419006
3847419005

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