|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a2200000Mu 4500 |
| 001 |
JSTOR_on1377818691 |
| 003 |
OCoLC |
| 005 |
20231005004200.0 |
| 006 |
m o d |
| 007 |
cr cnu|||||||| |
| 008 |
230429s2023 ck o ||| 0 spa d |
| 040 |
|
|
|a EBLCP
|b eng
|c EBLCP
|d JSTOR
|d EBLCP
|d YDX
|d OCLCF
|
| 019 |
|
|
|a 1376418488
|
| 020 |
|
|
|a 9789587465891
|q (electronic bk.)
|
| 020 |
|
|
|a 958746589X
|q (electronic bk.)
|
| 020 |
|
|
|a 9587465881
|q (electronic bk.)
|
| 020 |
|
|
|a 9789587465884
|q (electronic bk.)
|
| 035 |
|
|
|a (OCoLC)1377818691
|z (OCoLC)1376418488
|
| 037 |
|
|
|a 22573/cats2187498
|b JSTOR
|
| 050 |
|
4 |
|a PE1112
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 428.2
|2 23/eng/20230502
|
| 049 |
|
|
|a UAMI
|
| 100 |
1 |
|
|a Quinn, Padraic.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Introducción a la Gramática Inglesa
|h [electronic resource] :
|b Guía Gramatical para Hispanoparlantes.
|
| 260 |
|
|
|a Bogota :
|b Editorial UniMagdalena,
|c 2023.
|
| 300 |
|
|
|a 1 online resource (408 p.).
|
| 490 |
1 |
|
|a Ciencias Sociales Series
|
| 500 |
|
|
|a Description based upon print version of record.
|
| 505 |
0 |
|
|a Intro -- Prólogo -- Introducción -- Léxico -- Los cognados -- Pronunciación -- El abecedario inglés -- Las vocales -- Las consonantes -- Unidad I: Laying the foundations -- Verbo «to be» -- Pronombres personales -- «To be» en forma afirmativa -- «To be» de forma negativa -- «To be» en forma interrogativa -- Cognados I: Palabras en español con terminación «-ar» e «-ir» -- El gerundio -- Presente continuo en forma afirmativa -- Presente continuo de forma negativa -- Presente continuo de forma interrogativa -- Pluralidad I -- Los artículos «the» y «a/an»
|
| 505 |
8 |
|
|a Orden de las palabras: posición de los adjetivos -- Presente del indicativo (el presente simple) -- Presente simple en forma negativa -- Presente simple, forma interrogativa -- «One/ones» -- Oraciones con más de un verbo -- Imperativo: «dar órdenes» -- Hay -- «there is/there are» -- Falsas equivalencias claves -- Los posesivos -- «I» y «my» -- Verbos modales auxiliares I -- «Can» -- Verbos claves: «decir» y «esperar» -- Cognados II: Las palabras que terminan en «-or» -- Unidad II: Consolidating the groundwork -- Cognados III: Palabras que terminan en «-al» -- Contracciones de «to be»
|
| 505 |
8 |
|
|a Futuro I: «will» -- Verbos claves: «hacer» = «to do» y «to make» -- Demostrativos singulares «This/that one» -- Futuro II: «to be going to» -- ¿Cuánto? / ¿cuántos? -- «How much/how many?» -- Presente simple + otras «palabras de preguntas» -- Pronombres de complemento -- Demostrativos plurales: «these/those» -- Respuestas breves -- Adverbios I -- Pasado de «to be» -- Pasado continuo -- Hubo/había -- «There was/there were» -- Cuantificadores: «Some» y «Any» -- Verbos modales auxiliares II: «Must» y «Have to» -- Pronombres posesivos -- «Mine» y «Theirs»
|
| 505 |
8 |
|
|a Cognados IV: Las palabras que terminan en «-ario» -- Unidad III: Expanding knowledge -- Pasado simple regular -- «I walked» -- Cognados V: Las palabras que terminan en «-ante» y «-ente» -- Verbos modales auxiliares III: «debería» -- Otros usos de «the» -- Comparativos y superlativos I -- Preposiciones de tiempo: «in», «at» y «on» -- Adverbios II -- Verbo + gerundio: «I like playing» -- Verbos modales auxiliares IV: Poder -- «can» y «able to» -- Palabras polifuncionales: «Get» -- Participios: «-ING» vs. «-ED» -- Pasado irregular -- «ate» y «eaten» -- «How» + adjetivos
|
| 505 |
8 |
|
|a Condicional simple: «Would/would like to» -- «How?» vs. «what's ___ like?» -- Cognados VI: Las palabras que terminan en «-ico» -- Unidad IV: Moving ahead -- Pronombres indefinidos: personas, lugares, y cosas. -- Cognados VII: Las palabras que terminan en «-ista» -- Preposiciones de lugar: «in», «at», «on» -- Adverbios III -- Suficiente -- «enough» -- Presente perfecto I -- «Mucho/s» -- Verbos modales auxiliares V: «Could» -- Comparativos y superlativos II -- Futuro continuo -- Preguntas coletillas I -- «Question Tags I» -- «Little» y «Few» -- Voz pasiva I -- Condicional I
|
| 500 |
|
|
|a Objetos directos e indirectos
|
| 590 |
|
|
|a JSTOR
|b Books at JSTOR All Purchased
|
| 590 |
|
|
|a JSTOR
|b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA)
|
| 650 |
|
0 |
|a English language
|x Grammar.
|
| 650 |
|
0 |
|a English language
|v Textbooks for foreign speakers
|x Spanish.
|
| 650 |
|
7 |
|a English language.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst00910920
|
| 650 |
|
7 |
|a English language
|x Grammar.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst00911209
|
| 655 |
|
0 |
|a Electronic books.
|
| 655 |
|
7 |
|a Textbooks
|v for Spanish speakers.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst01424329
|
| 776 |
0 |
8 |
|i Print version:
|a Quinn, Padraic
|t Introducción a la Gramática Inglesa
|d Bogota : Editorial UniMagdalena,c2023
|
| 830 |
|
0 |
|a Ciencias Sociales Series.
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/jj.2225640
|z Texto completo
|
| 938 |
|
|
|a ProQuest Ebook Central
|b EBLB
|n EBL30495034
|
| 938 |
|
|
|a YBP Library Services
|b YANK
|n 304916157
|
| 994 |
|
|
|a 92
|b IZTAP
|
