Schulische Inklusion Im Spannungsfeld von Kinderrechten, pädagogischer Fürsorgepflicht, Bildungsgerechtigkeit, Anti-Diskriminierung und Anerkennung

Jede Schule ist aufgefordert, sich mit Inklusion auseinanderzusetzen, aber was bedeutet dies für die einzelne Lehrkraft? Das Buch bietet einen fundierten Einblick in aktuelle Problemlagen des Inklusionsanspruchs und der Inklusionsrealität mit den Schwerpunkten Kinderrechte, pädagogische Fürsorge...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Resch, Katharina Dr (Autor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2023
Edición:1st.
Temas:
Inclusive education.
Discrimination in education.
Intégration scolaire.
Discrimination en éducation.
Discrimination in education
Inclusive education
inclusion
Inklusion
school
Schule
children's rights
Kinderrechte
anti-discrimination
Anti-Diskriminierung
Bildungsgerechtigkeit
educational equity
Anerkennung
recognition
educational duty of care
pädagogische Fürsorgepflicht
Lehramt
teaching profession
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Frontmatter
  • Cover
  • Schulische Inklusion
  • Vorwort
  • Inhaltsverzeichnis
  • 1 Einleitung
  • 1.1 Inklusionsverständnis in diesem Buch
  • 1.2 Weitere Grundbegriffe des Buches
  • 1.3 Was kann eine inklusive Schule leisten?
  • 1.4 Struktur des Buches und leitende Fragen
  • 1.5 Zielgruppen des Buches
  • Teil I: Die rechtliche Ebene
  • 2 Inklusion, Menschen- und Kinderrechte
  • 2.1 Drei grundlegende Konzepte: Menschenwürde, Menschenrechte, Lebensrecht
  • 2.2 Kinderrechte
  • 2.3 Kinderrechte in der Schule
  • 2.4 Verletzungen der Kinderrechte im pädagogischen Kontext
  • 2.5 Fallbeispiel "Teresas Helm"
  • 2.6 Diskussion des Fallbeispiels
  • 2.7 Fazit: Kapazitätsentwicklung hin zu einer kindgerechten Schule
  • 3 Inklusion und pädagogische Fürsorgepflicht
  • 3.1 Einleitung: Inklusion, Fürsorge und Care
  • 3.2 Bezugskonzepte einer pädagogischen Fürsorgepflicht und Care-Ethik
  • 3.3 Drei Ebenen der Fürsorge
  • 3.4 Rechtliche Grundlagen einer pädagogischen Fürsorgepflicht
  • 3.5 Fallbeispiel "Jasper hat sein Medikament vergessen"
  • 3.6 Diskussion des Fallbeispiels
  • 3.7 Fazit: Kriterien guter Sorgearbeit im Kontext Schule
  • Teil II: Die normativ-ideologische Ebene
  • 4 Inklusion und Bildungsgerechtigkeit
  • 4.1 Herausforderungen in der Umsetzung von Bildungsgerechtigkeit
  • 4.2 Bildungsgerechtigkeit aus Perspektive der Sustainable Development Goals
  • 4.3 Zwei Thesen zu Bildungsgerechtigkeit
  • 4.4 Fokus: Sprache und Bildungsgerechtigkeit
  • 4.5 Fallbeispiel "Explizit mit dem Buben geübt habe ich nicht"
  • 4.6 Diskussion des Fallbeispiels
  • 4.7 Fazit: Lösungsansätze zur Förderung von Bildungsgerechtigkeit
  • Teil III: Die pädagogische Praxis
  • 5 Inklusion und Anti-Diskriminierung
  • 5.1 Einleitung und wichtige Formen der Diskriminierung
  • 5.2 Folgen von Diskriminierung in der Schule
  • 5.3 Fallbeispiel "In welche Schule soll Leonie gehen?"
  • 5.4 Diskussion des Fallbeispiels
  • 5.5 Fazit: Handlungsfelder einer diskriminierungskritischen Schule
  • 6 Inklusion und Anerkennung
  • 6.1 Die drei Formen der Anerkennung nach Honneth
  • 6.2 Fallbeispiel "Herr Markowitsch und Julia"
  • 6.3 Diskussion des Fallbeispiels
  • 6.4 Fallbeispiel "Frau Prizzi und Pako"
  • 6.5 Diskussion des Fallbeispiels
  • 6.6 Fazit: Inklusion und Anerkennung in der Schule
  • Backmatter
  • Literaturverzeichnis
  • Anhang
  • U4

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