|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a2200000Mu 4500 |
| 001 |
JSTOR_on1369662761 |
| 003 |
OCoLC |
| 005 |
20231005004200.0 |
| 006 |
m o d |
| 007 |
cr cnu|||||||| |
| 008 |
230209s2013 dk o ||| 0 dan d |
| 040 |
|
|
|a EBLCP
|b eng
|c EBLCP
|d JSTOR
|d EBLCP
|d UKAHL
|d OCLCQ
|d OCLCF
|d OCLCQ
|
| 019 |
|
|
|a 1369664917
|
| 020 |
|
|
|a 9788771840155
|q (electronic bk.)
|
| 020 |
|
|
|a 877184015X
|q (electronic bk.)
|
| 029 |
1 |
|
|a AU@
|b 000074595904
|
| 035 |
|
|
|a (OCoLC)1369662761
|z (OCoLC)1369664917
|
| 037 |
|
|
|a 22573/cats570566
|b JSTOR
|
| 050 |
|
4 |
|a LA871.5
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 370.9489
|2 23/swe/20230203
|
| 049 |
|
|
|a UAMI
|
| 100 |
1 |
|
|a Larsen, Christian.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Da skolen tog form
|h [electronic resource] :
|b 1780-1850.
|
| 260 |
|
|
|a Aarhus :
|b Aarhus University Press,
|c 2013.
|
| 300 |
|
|
|a 1 online resource (434 p.).
|
| 490 |
1 |
|
|a Dansk skolehistorie ;
|v v.2
|
| 500 |
|
|
|a Description based upon print version of record.
|
| 505 |
0 |
|
|a Omslag -- Titelside -- Forord -- Indhold -- Kapitel 1 -- Indledning -- Skolegang i Magleby Sogn i 1780 og 1850 -- Tidligere skolehistorie -- En mangfoldighed af skoler -- Børneskole til forhandling -- Kontinuitet og forandring -- Fem fortællinger -- Kapitel 2 -- Skoleliv og arbejdsliv -- Landsbyskoler -- Barndom mellem arbejde og skolegang -- Med Søren og Karen i skole -- Biskoppen og undervisningen på landet -- Byernes skoler -- Kapitel 3 -- Pædagogiske idealer og delte meninger -- Pædagogisk import og tilpasning -- Uddannelse af almuebørn -- Skolens indhold til debat -- Rochow og læsebogen
|
| 505 |
8 |
|
|a Pædagogiske oversættelser -- Den pestalozziske prøveskole -- Uenighed om Pestalozzi -- Kapitel 4 -- Reformforsøg -- Grev Schimmelmanns skoler -- Skolegang efter godsejernes model -- Landbrugsreformer og skolereformer -- Nyordning i Hertugdømmerne -- Den Store Skolekommission -- Det provisoriske reglement 1806 -- Kapitel 5 -- Seminarier og nye lærertyper -- De traditionelle lærere -- Seminariet i Kiel -- Debat om lærerkvalitet -- Læreruddannelse på Blaagaard -- Seminarier til fortsat debat -- Præstegårdsseminarier -- Borris Seminarieskole -- Kapitel 6 -- Skolegang og undervisning i København
|
| 505 |
8 |
|
|a Hovedstadens mange skoleformer -- Skolerne i Skt. Nikolaj Sogn -- Reform af fattigvæsen og fattigskoler -- Realskoler og nyttig uddannelse -- På vej mod skærpet tilsyn -- Kapitel 7 -- Skolelovene af 1814 -- Fem skolelove i en krisetid -- Møjsommelig vej til skolelovgivning -- Skoleanordninger i Kongeriget -- Skolelæreren i de nye anordninger -- En særlig skolelov for jøder -- Ingen særlov for reformerte og katolikker -- Skoleloven for Slesvig og Holsten -- Kapitel 8 -- Skoleanordningen realiseres på landet -- En svær begyndelse i en krisetid -- Lovgivningen fortolkes og tilpasses
|
| 505 |
8 |
|
|a Skolesagen i stænderforsamlingerne -- Landsbyskolerne 1836 -- et øjebliksbillede -- Bornholm får faste skoler under protest -- Løbedegne og klitskoler på Holmsland -- Skolen på landet frem mod 1850 -- Kapitel 9 -- Skolebygninger -- Da Ellidshøj ikke fik et nyt skolehus -- Nye skolehuse i medvind og modvind -- Kampen om den gode skolebygning -- Løsgående køer i skolegården -- Nyttige bøger for børn og forældre -- Kapitel 10 -- Købstadsskoler på nye måder -- Skolebrand og pladsmangel i Skælskør -- Forberedelse til latinskolen -- Borgerskabsbørn og "rå" almuebørn
|
| 505 |
8 |
|
|a Skomagerens døtre får friplads -- Kapitel 11 -- Opdragelse af krop, sind og ånd -- Undervisning for rig og fattig, pige og dreng -- Religion som skolens grundlag -- Matematik som forstandens slibesten -- Klavrestativer og gymnastiske øvelser -- Alt-i-et-bogen -- Den gode underviser -- Kapitel 12 -- Den indbyrdes undervisningsmetode -- Lærer Hendrichsen med fløjten -- International pædagogik i dansk udgave -- Indbyrdes undervisning i hele monarkiet -- Mønsterskoler i hele landet -- Kapitel 13 -- Disciplin og orden -- Børn og elever -- Daglige ritualer og årlige traditioner -- Renlighed og sundhed
|
| 500 |
|
|
|a Straf og belønning
|
| 590 |
|
|
|a JSTOR
|b Books at JSTOR All Purchased
|
| 590 |
|
|
|a JSTOR
|b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA)
|
| 650 |
|
0 |
|a Education
|z Denmark
|y 18th century.
|
| 650 |
|
0 |
|a Education
|z Denmark
|y 19th century.
|
| 650 |
|
7 |
|a Education.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst00902499
|
| 651 |
|
7 |
|a Denmark.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst01204558
|
| 648 |
|
7 |
|a 1700-1899
|2 fast
|
| 655 |
|
0 |
|a Electronic books.
|
| 700 |
1 |
|
|a Norr, Erik.
|
| 700 |
1 |
|
|a Sonne, Pernille.
|
| 776 |
0 |
8 |
|i Print version:
|a Larsen, Christian
|t Da skolen tog form
|d Aarhus : Aarhus University Press,c2013
|z 9788771241013
|
| 830 |
|
0 |
|a Dansk skolehistorie.
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/jj.608112
|z Texto completo
|
| 938 |
|
|
|a Askews and Holts Library Services
|b ASKH
|n AH41228415
|
| 938 |
|
|
|a ProQuest Ebook Central
|b EBLB
|n EBL7186371
|
| 938 |
|
|
|a ProQuest Ebook Central
|b EBLB
|n EBL7186371
|
| 994 |
|
|
|a 92
|b IZTAP
|
