|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a2200000Mu 4500 |
| 001 |
JSTOR_on1369641313 |
| 003 |
OCoLC |
| 005 |
20231005004200.0 |
| 006 |
m o d |
| 007 |
cr cnu|||||||| |
| 008 |
230209s2014 dk o ||| 0 dan d |
| 040 |
|
|
|a EBLCP
|b eng
|c EBLCP
|d P@U
|d JSTOR
|d EBLCP
|d UKAHL
|d OCLCQ
|d OCLCF
|d OCLCQ
|
| 019 |
|
|
|a 1369660463
|
| 020 |
|
|
|a 9788771840162
|q (electronic bk.)
|
| 020 |
|
|
|a 8771840168
|q (electronic bk.)
|
| 029 |
1 |
|
|a AU@
|b 000074584666
|
| 035 |
|
|
|a (OCoLC)1369641313
|z (OCoLC)1369660463
|
| 037 |
|
|
|a 22573/cats570686
|b JSTOR
|
| 050 |
|
4 |
|a LA871.8
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 370.9489
|2 23/eng/20230310
|
| 049 |
|
|
|a UAMI
|
| 100 |
1 |
|
|a Gjerloff, Anne Katrine.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Da skolen blev sin egen
|h [electronic resource] :
|b 1920-1970.
|
| 260 |
|
|
|a Aarhus :
|b Aarhus University Press,
|c 2014.
|
| 300 |
|
|
|a 1 online resource (446 p.).
|
| 490 |
1 |
|
|a Dansk skolehistorie ;
|v v.4
|
| 500 |
|
|
|a Description based upon print version of record.
|
| 505 |
0 |
|
|a Omslag -- Titelside -- Forord -- Indhold -- Kapitel 1 -- Indledning -- Skolegang i Aalborg og Hasseris 1920 -- Store skoler og mange børn omkring 1970 -- Fra landbrugsland til industrisamfund -- Skolehistoriske tilgange og temaer -- Fire fortællinger -- Metoder -- Kapitel 2 -- Folkeskolelovene -- Den Store Skolekommission -- Uenighed om skolens formål -- Skoleloven 1937 -- Den eksamensfri mellemskole -- Skolepolitik efter krigen -- Kampe og kompromisser -- Skoleloven 1958 -- Forandringer på vej -- Kapitel 3 -- Skolens mål og midler -- Gud, fædreland og håndfaste færdigheder
|
| 505 |
8 |
|
|a Videnskab eller værdier -- På frihedens grund under besættelsen -- Den Blå Betænkning -- At oplæres til at lære -- Flere skoleår og samlæste klasser i 1960'erne -- Kapitel 4 -- En broget skare -- Lærererindringer -- Lærermangel og de store årgange -- Læreruddannelse før 2. Verdenskrig -- Forsøg og nye seminarielove -- Mellem kald og profession -- Lærerne -- Kapitel 5 -- Tilsyn og forældreindflydelse -- Det gejstlige tilsyn indskrænkes 1933 -- Mere centralisering, men friere tilsyn -- Forældre på barrikaderne -- Forældreråd -- Forældrenes organisationsarbejde -- Kapitel 6
|
| 505 |
8 |
|
|a Reformpædagogik og skoleforsøg i mellemkrigstiden -- Skolefolk rejser ud -- Besøg fra udlandet -- Skoleforsøg i Vanløse -- Forsøg i skolens ældste klasser -- Ole Bole -- Kapitel 7 -- Sindelag og skole i Sønderjylland -- Nød og genforening -- Nyordning og sprogskifte -- Skoleliv i sogn og købstad -- De nationale mindretal og skolen -- Kapitel 8 -- Skolen under besættelsen -- 9. april og hverdagene der fulgte -- Lærere i en krigstid -- Visioner og skolepolitik -- Sønderjylland under krigen -- Jødiske børn -- Flygtningebørn -- Kapitel 9 -- Sprog og skole i Nordatlanten -- Skolesprog i Grønland
|
| 505 |
8 |
|
|a En kajak uden betræk -- Hverdag og kulturmøder -- Dansk skole i Grønland -- De gule skoler på Færøerne -- Langt hjemmefra -- Kapitel 10 -- Orden og omgangsformer -- Klassekulturer -- Ordensregler -- Straf og fysisk revselse -- Kampen om kløene -- Spanskrørsudvalget -- Kapitel 11 -- Demokratisk opdragelse og skoleforsøg -- Emdrupplanen -- Forsøgsskolen -- Forsøg med udelte klasser -- Aktivitetspædagogik -- Reformpædagogik i private skoler -- Kapitel 12 -- Krop og sundhed -- Investering i ungdommen -- Med lægen i skole -- Skoletandpleje -- Sundhedslære -- Hvordan, hr. lærer?
|
| 505 |
8 |
|
|a Vejledning i et vanskeligt emne -- Kapitel 13 -- Skolens nye eksperter -- Skolepsykologi -- Oversiddere -- Et pædagogisk sletteland -- Test og særklasser i Aalborg -- Danmarks Pædagogiske Institut -- Kapitel 14 -- Særundervisning -- Hjælpeklasser -- Tungnem eller ordblind? -- De glemte børn -- Grønne skoler -- Kapitel 15 -- Skolens rum og landskab -- Nyt skolebyggeri -- Hjemme i klassen -- Skolen som palads og byens dagligstue -- Fyn får en plan -- Skolevej og legeplads -- Kapitel 16 -- Teknik, natur og sprog på skemaet -- Den teknologiske ekspansion -- Den tekniske linje
|
| 500 |
|
|
|a Kridtfysik og fysiksløjd
|
| 590 |
|
|
|a JSTOR
|b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA)
|
| 590 |
|
|
|a JSTOR
|b Books at JSTOR All Purchased
|
| 650 |
|
0 |
|a Education
|z Denmark
|y 20th century.
|
| 650 |
|
7 |
|a Education.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst00902499
|
| 651 |
|
7 |
|a Denmark.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst01204558
|
| 648 |
|
7 |
|a 1900-1999
|2 fast
|
| 655 |
|
0 |
|a Electronic books.
|
| 700 |
1 |
|
|a Jacobsen, Anette Faye.
|
| 700 |
1 |
|
|a Norgaard, Ellen.
|
| 700 |
1 |
|
|a Ydesen, Christian.
|
| 776 |
0 |
8 |
|i Print version:
|a Gjerloff, Anne Katrine
|t Da skolen blev sin egen
|d Aarhus : Aarhus University Press,c2014
|z 9788771241365
|
| 830 |
|
0 |
|a Dansk skolehistorie.
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/jj.608137
|z Texto completo
|
| 938 |
|
|
|a Askews and Holts Library Services
|b ASKH
|n AH41228416
|
| 938 |
|
|
|a Project MUSE
|b MUSE
|n musev2_110433
|
| 938 |
|
|
|a ProQuest Ebook Central
|b EBLB
|n EBL7186372
|
| 938 |
|
|
|a ProQuest Ebook Central
|b EBLB
|n EBL7186372
|
| 994 |
|
|
|a 92
|b IZTAP
|
