|
|
|
|
LEADER |
00000cam a2200000Mi 4500 |
001 |
JSTOR_on1368053806 |
003 |
OCoLC |
005 |
20231005004200.0 |
006 |
m o d |
007 |
cr ||||||||||| |
008 |
230127t20232023gw fod z000 0 ger d |
040 |
|
|
|a DEGRU
|b eng
|e rda
|c DEGRU
|d EBLCP
|d JSTOR
|d OCLCF
|d OCLCQ
|d OCLCO
|d DEGRU
|
020 |
|
|
|a 9783839464878
|q (electronic bk.)
|
020 |
|
|
|a 3839464870
|q (electronic bk.)
|
024 |
7 |
|
|a 10.1515/9783839464878
|2 doi
|
035 |
|
|
|a (OCoLC)1368053806
|
037 |
|
|
|a 22573/cats216149
|b JSTOR
|
050 |
|
4 |
|a MT146
|
072 |
|
7 |
|a MUS020000
|2 bisacsh
|
082 |
0 |
4 |
|a 781.64117
|2 23/eng/20230227
|
049 |
|
|
|a UAMI
|
100 |
1 |
|
|a Stöckler, Eva Maria,
|e author.
|4 aut
|4 http://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut
|
245 |
1 |
0 |
|a Musik gemeinsam erfinden :
|b Musikalische Erwachsenenbildung in Jazz und Popularmusik /
|c Eva Maria Stöckler.
|
264 |
|
1 |
|a Bielefeld :
|b transcript Verlag,
|c [2023]
|
264 |
|
4 |
|c ©2023
|
300 |
|
|
|a 1 online resource (156 p.).
|
336 |
|
|
|a text
|b txt
|2 rdacontent
|
337 |
|
|
|a computer
|b c
|2 rdamedia
|
338 |
|
|
|a online resource
|b cr
|2 rdacarrier
|
347 |
|
|
|a text file
|b PDF
|2 rda
|
490 |
0 |
|
|a Studien zur Popularmusik
|
505 |
0 |
0 |
|t Frontmatter --
|t Inhalt --
|t Vorwort --
|t 1. Einleitung --
|t 2. Erwachsenenbildung und Musik --
|t 3. Dimensionen musikalischer Erwachsenenbildung --
|t 4. Action Research in der musikalischen Erwachsenenbildung --
|t 5. Action Research Based Education in Music --
|t 6. Musik gemeinsam erfinden --
|t Abbildungsverzeichnis --
|t Unterrichtsmaterialien --
|t Literaturverzeichnis
|
520 |
|
|
|a Wie kann musikalische Erwachsenenbildung im Bereich von Jazz und Popularmusik gelingen? Ausgehend von einer kritischen Auseinandersetzung mit dem bisherigen Forschungsstand und daraus abgeleiteten Dimensionen von musikalischer Erwachsenenbildung entwickelt Eva Maria Stöckler hierfür ein methodisch-didaktisches Konzept. Den Schwerpunkt legt sie dabei auf Improvisation und Komposition sowie handlungs- und prozessorientierten Zugänge, wie sie die Methodik von Action Research bietet. Aus ihrer Arbeit mit verschiedenen Ensembles sind exemplarische Übungen und Spiele für das Musizieren mit erwachsenen (musikalischen) Non-Professionals entstanden, die sie hier praxisnah erläutert.
|
546 |
|
|
|a In German.
|
588 |
0 |
|
|a Description based on online resource; title from PDF title page (publisher's Web site, viewed 27. Jan 2023).
|
590 |
|
|
|a JSTOR
|b Books at JSTOR All Purchased
|
590 |
|
|
|a JSTOR
|b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA)
|
650 |
|
0 |
|a Jazz
|x Instruction and study.
|
650 |
|
0 |
|a Popular music
|x Instruction and study.
|
650 |
|
0 |
|a Adult education.
|
650 |
|
4 |
|a Action Research.
|
650 |
|
4 |
|a Bildung.
|
650 |
|
4 |
|a Didaktik.
|
650 |
|
4 |
|a Erwachsenenbildung.
|
650 |
|
4 |
|a Improvisation.
|
650 |
|
4 |
|a Jazz.
|
650 |
|
4 |
|a Komposition.
|
650 |
|
4 |
|a Kulturelle Bildung.
|
650 |
|
4 |
|a Kunstpädagogik.
|
650 |
|
4 |
|a Musikpädagogik.
|
650 |
|
4 |
|a Musikschule.
|
650 |
|
4 |
|a Musikwissenschaft.
|
650 |
|
4 |
|a Popmusik.
|
650 |
|
4 |
|a Popularmusik.
|
650 |
|
6 |
|a Musique populaire
|x Étude et enseignement.
|
650 |
|
6 |
|a Éducation des adultes.
|
650 |
|
7 |
|a MUSIC / History & Criticism.
|2 bisacsh
|
650 |
|
7 |
|a Adult education
|2 fast
|
650 |
|
7 |
|a Jazz
|x Instruction and study
|2 fast
|
650 |
|
7 |
|a Popular music
|x Instruction and study
|2 fast
|
653 |
|
|
|a Adult Education.
|
653 |
|
|
|a Art Education.
|
653 |
|
|
|a Composition.
|
653 |
|
|
|a Cultural Education.
|
653 |
|
|
|a Didactics.
|
653 |
|
|
|a Education.
|
653 |
|
|
|a Improvisation.
|
653 |
|
|
|a Jazz.
|
653 |
|
|
|a Music Education.
|
653 |
|
|
|a Music School.
|
653 |
|
|
|a Musicology.
|
653 |
|
|
|a Pop Music.
|
653 |
|
|
|a Popular Music.
|
655 |
|
0 |
|a Electronic books.
|
856 |
4 |
0 |
|u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/jj.285000
|z Texto completo
|
938 |
|
|
|a ProQuest Ebook Central
|b EBLB
|n EBL7176778
|
938 |
|
|
|a De Gruyter
|b DEGR
|n 9783839464878
|
994 |
|
|
|a 92
|b IZTAP
|