Erziehungswissenschaftliche Grundbegriffe im Spiegel der Inklusionsforschung

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Erziehung, Bildung, Sozialisation - Begriffe wie diese sind konstitutiv für die Erziehungswissenschaft. Welche Bedeutung kommt diesen Grundbegriffen innerhalb des Inklusionsdiskurses zu? Welche Impulse kann wiederum der Inklusionsdiskurs in die fachwissenschaftliche Auseinandersetzung mit diesen Be...

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Sturm, Tanja Prof. Dr (Editor ), Balzer, Nicole Dr (Editor ), Budde, Jürgen Prof. Dr (Editor ), Hackbarth, Anja Jun.Prof. Dr (Editor )
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2022
Edición:1st.
Colección:Schriftenreihe der AG Inklusionsforschung der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft (DGfE)
Temas:
Socialization.
Education > Social aspects.
Education > Psychological aspects.
Terminologie
terminology
discourse
Diskurs
inclusion
Inklusion
exclusion
Exklusion
Bildung
education
Erziehung
socialisation
Sozialisation
Educational Science
Erziehungswissenschaft
Inclusion Research
Inklusionsforschung
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Sumario:Erziehung, Bildung, Sozialisation - Begriffe wie diese sind konstitutiv für die Erziehungswissenschaft. Welche Bedeutung kommt diesen Grundbegriffen innerhalb des Inklusionsdiskurses zu? Welche Impulse kann wiederum der Inklusionsdiskurs in die fachwissenschaftliche Auseinandersetzung mit diesen Begriffen einbringen? Historische, theoretische, methodologische und empirische Beiträge untersuchen die Relationen von erziehungswissenschaftlichen Grundbegriffen und Inklusionsforschung, machen Probleme sichtbar und zeigen ihre Bedeutung in der Lehre.
Notas:"Verlag Barbara Budrich"
Descripción Física:1 online resource (238 pages).
Público:Lehrende und Forschende der Erziehungswissenschaft.
ISBN:9783847417743
3847417746

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