Hinter_Fragen der Erziehungswissenschaft Perspektiven auf Pädagogik, Wissenschaft und Gesellschaft

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Der Sammelband schließt an den II. Studierendenkongress Erziehungswissenschaft (SKEW) an, der im September 2021 an der Universität Bielefeld stattgefunden hat.Von Subjektivität und Geschlechtlichkeit, Emotionalität und Epistemologie bis Wissenschaftskommunikation, Schulrevolution, Teilhabe und kr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Korneli, Karina (Editor , Contribuidor), Bartels, Bente Henrike (Editor ), Biehler, Lukas (Editor ), Bringmann, Barbara Marie-Christin (Editor ), Bruhnke, Lorena (Editor ), Dobmeier, Florian (Editor ), Kamenik, Anna Maria (Editor ), Rose, Alexander (Editor ), Wiese, Hannah (Editor ), Gräber, Sebastian (Contribuidor), Stange, Leah (Contribuidor), Kleinitzke, Sina (Contribuidor), Klees, Katrin (Contribuidor), Folusewytsch, Verena Sarah (Contribuidor), Voß, Carlotta (Contribuidor), Thießen, Ann-Kathrin (Contribuidor), Wulf, Lea (Contribuidor), van Erp, Finn (Contribuidor), Winterseel, Georg (Contribuidor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Leverkusen-Opladen Verlag Barbara Budrich 2022
Edición:1st.
Colección:SKEW - Studierendenkongress Erziehungswissenschaft.
Temas:
Education > Congresses.
Education > Research > Congresses.
Education
Education > Research
student congress
Studierendenkongress
Jungwissenschaft
young science
participation
Partizipation
educational science
Erziehungswissenschaft
wissenschaftlicher Nachwuchs
young academics
diversity
Diversität
science communication
Wissenschaftskommunikation
Bildung und Geschlecht
education and gender
Bildungsprozesse
processes of education
Conference papers and proceedings
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Sumario:Der Sammelband schließt an den II. Studierendenkongress Erziehungswissenschaft (SKEW) an, der im September 2021 an der Universität Bielefeld stattgefunden hat.Von Subjektivität und Geschlechtlichkeit, Emotionalität und Epistemologie bis Wissenschaftskommunikation, Schulrevolution, Teilhabe und kritischer Bildungstheorie: Die Autor*innen widmen sich aus pädagogischer Sicht Themen von Nachhaltigkeit bis Inklusion, wodurch neue Perspektiven auf das erziehungswissenschaftliche Selbstverständnis offengelegt werden.
Notas:"Verlag Barbara Budrich"
Descripción Física:1 online resource (202 pages).
Público:Lehrende, Forschende und Studierende der Erziehungswissenschaft.
ISBN:9783847417859
3847417851
Acceso:Open Access

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