Praxisanleitungen in frühpädagogischen Studien- und Ausbildungsgängen Eine rekonstruktive Studie

Praxisanleiter*innen (auch als Praxisanleitungen bezeichnet) spielen eine wichtige Rolle für den Erfolg oder Misserfolg einer frühpädagogischen Ausbildung: Sie stehen Praktikant*innen in Kitas als Begleitpersonen zur Seite und fungieren so als vermittelnde Schnittstelle zwischen fach- oder hochsc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Scheer, Katja (Autor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Leverkusen-Opladen Budrich Academic Press 2022
Edición:1st.
Temas:
Early childhood education.
Early childhood educators > Training of.
practice guidance
Praxisanleitung
professionalisation
Professionalisierung
academisation
Akademisierung
early childhood education
Frühpädagogik
handlungsleitende Orientierungen
orientations guiding action
Fachkraftperspektive
specialist perspective
documentary method
Dokumentarische Methode
day care centre
Kita
internship
Praktikum
Praktika
specialist
Fachkraft
intern
Praktikant
studies
Praktikantin
social education
Praktikant*innen
training
Studium
Sozialpädagogik
Ausbildung
Acceso en línea:Texto completo

Internet

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