|
|
|
|
| LEADER |
00000cam a2200000Mu 4500 |
| 001 |
JSTOR_on1330932406 |
| 003 |
OCoLC |
| 005 |
20231005004200.0 |
| 006 |
m o d |
| 007 |
cr ||||||||||| |
| 008 |
220618s2021 ck o ||| 0 spa d |
| 040 |
|
|
|a EBLCP
|b eng
|c EBLCP
|d JSTOR
|d EBLCP
|d OCLCF
|d N$T
|d OCLCQ
|d OCLCO
|
| 020 |
|
|
|a 9789585478626
|q (electronic bk.)
|
| 020 |
|
|
|a 9585478625
|q (electronic bk.)
|
| 035 |
|
|
|a (OCoLC)1330932406
|
| 037 |
|
|
|a 22573/ctv2nfckxm
|b JSTOR
|
| 050 |
|
4 |
|a LA568
|
| 082 |
0 |
4 |
|a 378.861
|2 23/eng/20220620
|
| 049 |
|
|
|a UAMI
|
| 100 |
1 |
|
|a Ballesteros Ballesteros, Vladimir.
|
| 245 |
1 |
0 |
|a Resultados de Aprendizaje
|h [electronic resource] :
|b En Educación Superior.
|
| 260 |
|
|
|a Bogota :
|b Editorial Los Libertadores,
|c 2021.
|
| 300 |
|
|
|a 1 online resource (124 p.)
|
| 500 |
|
|
|a Description based upon print version of record.
|
| 505 |
0 |
|
|a Intro -- Portadilla 1 -- Legal -- Contenido -- Introducción -- I. Capítulo. ¿Qué son los resultados de aprendizaje? -- Características de los resultados de aprendizaje -- Ventajas y restricciones de los resultados de aprendizaje -- Los resultados de aprendizaje y las competencias -- Distancia entre objetivos de aprendizaje y resultados de aprendizaje -- Consideraciones finales -- II. Capítulo. ¿Cómo escribir resultados de aprendizaje? -- Taxonomía de los dominios de aprendizaje de Bloom -- Dominio cognitivo -- Ejemplos de resultados de aprendizaje para el dominio cognitivo -- Dominio afectivo
|
| 505 |
8 |
|
|a Ejemplos de resultados de aprendizaje para el dominio afectivo -- Dominio psicomotor -- El Dominio Psicomotor de Ravindrakumar Dave -- El Dominio Psicomotor de Elizabeth Simpson -- El Dominio Psicomotor de Anita Harrow -- Ejemplos de resultados de aprendizaje para el dominio psicomotor -- Consideraciones finales -- III. Capítulo. ¿Cómo evaluar resultados de aprendizaje? -- La evaluación del aprendizaje o para el aprendizaje -- Evaluación formativa y auténtica -- Técnicas e instrumentos de evaluación -- ¿Cómo evaluar los resultados de aprendizaje? -- Los momentos evaluativos
|
| 505 |
8 |
|
|a Posibilidades de la evaluación -- Evidencias del desempeño -- Criterios de calidad del desempeño -- Agentes evaluadores -- Consideraciones finales -- Referencias bibliográficas -- Anexos -- Anexo 1: Verbos de acción para el dominio cognitivo -- Anexo 2: Verbos de acción para el dominio afectivo -- Anexo 3: Verbos de acción para el dominio psicomotor
|
| 590 |
|
|
|a JSTOR
|b Books at JSTOR All Purchased
|
| 590 |
|
|
|a JSTOR
|b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA)
|
| 650 |
|
0 |
|a Education, Higher
|z Colombia.
|
| 650 |
|
0 |
|a Education, Higher
|z Colombia
|x Evaluation.
|
| 650 |
|
6 |
|a Enseignement supérieur
|z Colombie.
|
| 650 |
|
6 |
|a Enseignement supérieur
|z Colombie
|x Évaluation.
|
| 650 |
|
7 |
|a Education, Higher
|2 fast
|
| 650 |
|
7 |
|a Education, Higher
|x Evaluation
|2 fast
|
| 651 |
|
7 |
|a Colombia
|2 fast
|
| 700 |
1 |
|
|a Torres Gutiérrez, Alejandro.
|
| 700 |
1 |
|
|a Gallego Torres, Adriana.
|
| 776 |
0 |
8 |
|i Print version:
|a Ballesteros Ballesteros, Vladimir
|t Resultados de Aprendizaje
|d Bogota : Editorial Los Libertadores,c2021
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctv2ngx58k
|z Texto completo
|
| 938 |
|
|
|a ProQuest Ebook Central
|b EBLB
|n EBL29307932
|
| 938 |
|
|
|a EBSCOhost
|b EBSC
|n 3305469
|
| 994 |
|
|
|a 92
|b IZTAP
|
