Bildung in postkolonialen Konstellationen : Erziehungswissenschaftliche Analysen und pädagogische Perspektiven /

Die Begriffe »Postkolonialismus« und »Kolonialität« verweisen auf Strukturen, Effekte und Phänomene, die auf den historischen europäischen Kolonialismus zurückgeführt werden können und gerade im Bereich der Bildung bis in die Gegenwart fortwirken. Im Gegensatz zu vielen ehemals kolonialisierte...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Otros Autores: Clemens, Iris (Contribuidor), Culp, Julian (Contribuidor), Drerup, Johannes (Contribuidor, Editor ), Engelmann, Sebastian (Contribuidor), Gödl, Doris (Contribuidor), Henningsen, Julia (Contribuidor), Herbst, Jan-Hendrik (Contribuidor), Horsthemke, Kai (Contribuidor), Knobloch, Phillip D. Th (Contribuidor, Editor ), Liebel, Manfred (Contribuidor), Müller, Tobias (Contribuidor), Scherrer, Madeleine (Contribuidor), Wintersteiner, Werner (Contribuidor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Bielefeld : transcript Verlag, [2022]
Colección:Pädagogik
Temas:
Education > Germany.
Postcolonialism.
Bildung.
Bildungsforschung.
Bildungstheorie.
Dekolonialisierung.
Erziehung.
Geschichte.
Kolonialität.
Kulturwissenschaft.
Postkolonialismus.
Pädagogik.
EDUCATION / Organizations & Institutions.
Education.
Germany.
Coloniality.
Cultural Studies.
Decolonisation.
Educational Research.
History.
Pedagogy.
Theory of Education.
Acceso en línea:Texto completo

Ejemplares similares

Ejemplares similares