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|a Infancia y Habilidades STEM
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|a Description based upon print version of record.
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|a Intro -- Introducción -- Capítulo I: Pensamiento computacional -- Unidad 1. Algoritmos, pensamiento abstracto, pensamiento lógico, pensamiento computacional y Scratch Jr. -- Introducción -- Pensamientos previos al pensamiento computacional -- Pensamiento computacional -- Actividad 1: Ejercicios prácticos de algoritmos -- ¿Qué es Scratch Jr.? -- Elementos básicos de la interfaz de Scratch Jr. -- Actividad 2: Apropiación de términos -- Unidad 2: Flujo de ejecución y codificación con los bloques en Scratch Jr. -- Introducción -- ¿Qué es el flujo de ejecución? -- Bloques
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| 505 |
8 |
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|a Ejemplos de la unidad 2 -- Actividad 3: Ejercicios de codificación -- Unidad 3: Desarrollo de algoritmos con pantalla y sin pantalla en Scratch Jr. -- Actividad 3: Ejercicios. Creación y codificación de algoritmos: Scratch Jr. Coding Cards -- Ejercicios del capítulo I -- Capítulo II: Máquinas simples -- Introducción -- Unidad 1: Concepto de máquinas simples, poleas y polipastos -- Máquinas simples -- Poleas -- Polipasto -- Unidad 2: Torno, palancas y tipos de palanca -- Palancas -- Palanca de primer grado -- Palanca de segundo grado -- Palancas de tercer grado -- Torno
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| 505 |
8 |
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|a Actividad 1: Ejercicios del capítulo II -- Capitulo III: Robótica educativa -- Introducción -- Unidad 1: ¿Qué es la robótica educativa? ¿Qué es un robot? ¿Cuáles son las características de un robot? -- Introducción -- ¿Qué es la robótica educativa? -- ¿Qué es un robot? -- ¿Qué es Cubetto? -- Unidad 2: Programación con Cubetto -- Sesión 1: Integración de Cubetto en el aula -- Sesión 2: Las aventuras de Cubetto -- Ejercicios capítulo III -- Capítulo IV: Proyectos de aula para el desarrollo de habilidades STEM -- Unidad 1: ¿Qué es un proyecto de aula? Ejemplo de proyecto de aula aplicable
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| 505 |
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|a ¿Qué es un proyecto de aula? -- Formato de planeación de proyectos de aula -- Actividades para desarrollar en el campamento -- Actividad 1: Conociendo las fechas y los símbolos patrios de Colombia con Cubetto -- Actividad 2: Conociendo los hechos del 20 de julio, la carretilla y los colores de la bandera -- Actividad 3: Identificando fechas patrias en el calendario con Scratch Jr. y Cubetto -- Actividad 4: Creando mi historia de Colombia con Scratch Jr. -- Actividad 5: Jugando con un Cubetto humano -- Referencias bibliográficas
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|a Science
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|a Technology
|x Study and teaching (Early childhood)
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|x Study and teaching (Early childhood)
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|x Étude et enseignement (Première enfance)
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|x Étude et enseignement (Première enfance)
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|a Science
|x Study and teaching (Early childhood)
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|a Salcedo del Ospino, Julieth Carmen.
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|a Torres Oliveros, Silvia Andrea.
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|i Print version:
|a Bustamante Meza, Lucía Yesenia
|t Infancia y Habilidades STEM
|d Bogota : Editorial UniMagdalena,c2021
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|u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctv2gz3rqn
|z Texto completo
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|b EBLB
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|a EBSCOhost
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|a 92
|b IZTAP
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