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Familie, Geschlecht und Erziehung in Zeiten der Krisen des 21. Jahrhunderts
Der Band widmet sich der Frage, wie Familie(n) unterschiedlichster Konstellationen unter krisenhaften Bedingungen im 21. Jahrhundert - eingelassen in die alltägliche Lebensführung - mit Erziehungsherausforderungen umgehen und wie hierbei auf Geschlecht und Geschlechterdifferenz zurückgegriffen wi...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
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| Otros Autores: | , , , , , , , , , , , , , , , |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Leverkusen-Opladen
Verlag Barbara Budrich
2022
|
| Edición: | 1st. |
| Colección: | Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
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| 245 | 0 | 0 | |a Familie, Geschlecht und Erziehung in Zeiten der Krisen des 21. Jahrhunderts |c Robert Baar, Maja S. Maier, Barbara Rendtorff, Hannelore Faulstich-Wieland, Sylvia Buchen, Regina Ahrens, Anna Buschmeyer, Claudia Zerle-Elsäßer, Svenja Garbade, Julian Sehmer, Kilian Hüfner, Jeannette Windheuser, Janine Stoeck, Rebekka Blum, Anna Hartmann, Frauke Grenz. |
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| 490 | 1 | |a Jahrbuch erziehungswissenschaftliche Geschlechterforschung | |
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| 505 | 0 | |a InhaltRobert Baar, Maja S. MaierVorwort EinleitungRobert Baar, Maja S. MaierFamilie im Spiegel erziehungswissenschaftlicherGeschlechterforschung EssaysBarbara RendtorffWelche Krise(n)? Ein Essay Hannelore Faulstich-WielandVon geschlechtstypisch zu geschlechtskreativ?Bemühungen einer geschlechtsneutralen Erziehung im RückblickSylvia BuchenPsychosoziale Folgen der Corona-Pandemie.Ein Zwischenruf aus erziehungswissenschaftlich-gendertheoretischer Sicht Familie -- Geschlecht -- ErziehungRegina Ahrens, Anna Buschmeyer, Claudia Zerle-ElsäßerDoing Family und Geschlecht in der Corona-Pandemie -Wie Eltern in Zeiten hoher Belastung für ihre Kinder sorgen Jennifer Carnin, Svenja GarbadeFamiliale Sorgearrangements während der gesellschaftlichenSchließungsmaßnahmen im Rahmen der COVID-19-Pandemie.Partizipative Perspektiven auf die Herstellung von Familie Margot Vogel Campanello, Michèle RöthlisbergerFamilie in Krise -- Der Blick der Behörde auf Familie und Geschlechtin Fällen von Kindesvernachlässigung Julian SehmerQueerfeindliche Subjektivierung und familiale Desidentifikation.Zur (Un)Möglichkeit freiwilliger Zustimmungzu Konversionsbehandlungen Sarah MeyerErziehung, Familie und Geschlecht in der Krise:Landnahmestrategien des Pädagogischen durch die Neue Rechte Offener TeilKilian HüfnerFamilie im Kontext von Flucht und Asyl -Die Perspektive von Jugendlichen auf den Familienalltag Jeannette Windheuser"Sexueller Missbrauch von Kindern": Zur Krise eines Begriffs Oliver Niels VölkelWider die Essenzialisierung -- zum Einbezug von LSBTIAQ+im (fremd- und zweitsprachlichen) Deutschunterricht Britta Breser, Monika GigerlDiversität von Familie(n) als Herausforderung für den Unterrichtin der PrimarstufeTagungsbericht und RezensionenCaroline GröschnerCorona und Krise -- Perspektiven erziehungswissenschaftlicherFrauen- und Geschlechterforschung.Tagungsbericht zur Jahrestagung der Sektion Frauen- undGeschlechterforschung in der DGfE im März 2021Janine StoeckRezension zu: Buschmeyer, Anna/Zerle-Elsäßer, Claudia (Hrsg.) (2020):Komplexe Familienverhältnisse.Wie sich das Konzept "Familie" im 21. Jahrhundert wandelt .................. 213Rebekka Blum, Frauke GrenzRezension zu: Henninger, Annette/Birsl, Ursula (Hrsg.) (2020):Antifeminismen. 'Krisen'-Diskursemit gesellschaftsspaltendem Potential? Anna HartmannRezension zu: Die GRUNDSCHULZEITSCHRIFT 36, 326 (2021),Themenheft Sexueller Missbrauch Verzeichnis der Autor*innen | |
| 520 | |a Der Band widmet sich der Frage, wie Familie(n) unterschiedlichster Konstellationen unter krisenhaften Bedingungen im 21. Jahrhundert - eingelassen in die alltägliche Lebensführung - mit Erziehungsherausforderungen umgehen und wie hierbei auf Geschlecht und Geschlechterdifferenz zurückgegriffen wird bzw. Differenz konstruiert und Differenzierungen vorgenommen werden. Das Krisenspektrum, das in den Beiträgen abgedeckt wird, reicht von der Corona-Pandemie über Kindesvernachlässigung und Queerfeindlichkeit bis zu Landnahmestrategien durch die Neue Rechte. | ||
| 521 | |a Lehrende und Forschende der Erziehungswissenschaften und Gender Studies. | ||
| 545 | 0 | |a Dr. Robert Baar ist Professor für Pädagogik und Didaktik der Grundschule und des Elementarbereichs am Fachbereich Erziehungs- und Bildungswissenschaften der Universität Bremen. Dr. habil. Maja S. Maier ist Apl. Professorin am Institut für Erziehungswissenschaft der Pädagogischen Hochschule Heidelberg und vertritt derzeit die Professur für Schultheorie und empirische Schulforschung an der Universität Bremen. | |
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| 700 | 1 | |a Baar, Robert |c Prof. Dr. |e editor. | |
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