Soziale Arbeit und Selbstwirksamkeit Die Chancen der Schüler*innenfirma als ganzheitliches Konzept.

Die Entwicklung und Stärkung von Selbstwirksamkeitserwartung und Kompetenzen sowie eine Anregung zur Entwicklung eines beruflichen Selbstkonzepts sind zentrale Ziele der »Schüler*innenfirma«. Sabine Zimmermann diskutiert dieses ganzheitliche und integrative Konzept aus der Perspektive der Sozialen...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Zimmermann, Sabine
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Bielefeld : transcript, 2021.
Colección:Pädagogik.
Temas:
Entrepreneurship.
Student-owned business enterprises.
Self-efficacy.
EDUCATION / Organizations & Institutions.
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Cover
  • Inhalt
  • Danke
  • Einleitung
  • 1. Schüler*innenfirmen
  • 1.1 Schüler*innenfirma: Entwicklung und Bestandsaufnahme
  • 1.1.1 Entwicklungslinien
  • 1.1.2 Begriffsklärungen
  • 1.1.3 Durchführungsformen und Interesse an Schüler*innenfirmen
  • 1.1.4 Forschungsstand
  • 1.1.5 Erfolge und Kritik
  • 1.2 Pädagogische Ziele
  • 1.2.1 Eigeninitiative: Förderung von Selbstwirksamkeit,partizipatives Lernen und Erleben
  • 1.2.2 Entwicklung von Kompetenzen
  • 1.2.3 Biographiebegleitendes Lernen ermöglichen
  • 1.3 Kriterien der Umsetzung einer Schüler*innenfirma
  • 1.3.1 Handlungsorientiertes Lernen
  • 1.3.2 Konstruktionen zulassen und einsetzen
  • 1.3.3 Partizipation ermöglichen und fördern
  • 1.3.4 Berufsbezogene Perspektiven aufgreifen und einbinden
  • 1.3.5 Ästhetische Zugänge berücksichtigen
  • 2. Die Schüler*innenfirma im Kontext der Sozialen Arbeit
  • 2.1 Zur Sozialen Arbeit
  • 2.1.1 Zu den Aufgaben der Sozialen Arbeit
  • 2.1.2 Zu den Zielen Sozialer Arbeit
  • 2.1.3 Zu den Methoden Sozialer Arbeit
  • 2.2 Soziale Arbeit an der Schnittstelle Schule und Beruf
  • 2.2.1 Schulsozialarbeit
  • 2.2.2 Berufsorientierung
  • 2.2.3 Jugendberufshilfe
  • 2.2.4 Schüler*innenfirmen in Schule und beruflichen Übergängen
  • 3. Das Projekt »kleinUnternehmen«: Ein ganzheitlich orientiertes Konzept
  • 3.1 Konzeption und Ablauf des Projekts »kleinUnternehmen«
  • 3.1.1 Ziele des Projekts »kleinUnternehmen«
  • 3.1.2 Phasen und Module des Projekts »kleinUnternehmen«
  • 3.2 Forschungsdesign
  • 3.2.1 Standorte der durchführenden Einrichtungen
  • 3.2.2 Stichprobe: Teilnehmer*innen, Ablauf und Projektideen
  • 3.2.3 Methodisches Vorgehen
  • 3.3 Empirische Auswertung des Projekts »kleinUnternehmen«
  • 3.3.1 Ergebnisse zur Steigerung der Selbstwirksamkeitserwartung
  • 3.3.2 Ergebnisse zur Entwicklung ökonomischer Kompetenzen und Schlüsselkompetenzen
  • 3.3.3 Ergebnisse zum Biographischen Lernen
  • 4. Chancen der Schüler*innenfirma als ganzheitliches Konzept der Sozialen Arbeit
  • 4.1 Die Schüler*innenfirma im Kontext von Inklusion
  • 4.2 Die Schüler*innenfirma im Kontext von Lebensweltorientierung
  • 4.3 Die Schüler*innenfirma im Kontext von Community Education
  • 4.4 Ausblicke
  • Abbildungsverzeichnis
  • Literaturverzeichnis
  • Internetseiten

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