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|a Hegemonía, cultura y educación : Introducción a las Estructuras Culturales Disipativas /
|c Orlando Pulido Chaves
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|a Buenos Aires :
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|a HegemoníA, Cultura Y EducacióN: IntroduccióN A Las Estructuras Culturales (...) -- PáGina Legal -- ÍNdice -- PreáMbulo -- IntroduccióN -- Estructura -- Mapa Nocturno 1 DimensióN AntropolóGica Del Concepto De Cultura -- Pliegue 1.1. Los Fundamentos Conceptuales -- Pliegue 1.2. Cultura E Historia -- Pliegue 1.3. La EnajenacióN De La Cultura -- Mapa Nocturno 2 DimensióN HistóRico Abstracta Del Concepto De Cultura -- Pliegue 2.1. La Cultura Como ManifestacióN PráCtica De Concepciones Del Mundo -- Pliegue 2.2. El CaráCter Regulador De La CorrelacióN De Fuerzas Sociales;
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505 |
8 |
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|a Mapa Nocturno 3 HegemoníA Y Cultura: La Naturaleza PolíTica De Los Hechos (...) -- Pliegue 3.1. Heterogeneidad De Las Bases Sociales -- Pliegue 3.2. HegemoníA Y Bases Sociales -- Mapa Nocturno 4 IntroduccióN A Las Estructuras Culturales Disipativas -- Pliegue 4.1. Los Nuevos Paradigmas De La Ciencia: Cambio De Perspectiva -- Mapa Nocturno 5 HegemoníA, Cultura Y EducacióN -- Pliegue 5.1. HegemoníA, Cultura, EducacióN Y Escuela -- Pliegue 5.2. HegemoníA, Cultura Y PolíTica PúBlica -- Pliegue 5.3. El Contexto De Las PolíTicas PúBlicas Educativas -- BibliografíA -- Tabla De Diagramas;
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520 |
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|a Historically it has not been easy to belong to something, to be someone; Achieving it depends on the confluence of multiple circumstances and factors in scenarios of conflict and tension. Understanding this complexity has been, on the other hand, an ongoing task of anthropology, increasingly shared with other scientific disciplines that see their borders blur every day. Therefore, this text is a pretext, use the expression, to reflect on an anthropology that allows to advance some explanations related to the configuration of the cultural structures that guide the ways of living that generate these shocks, uncertainties, fears and dissatisfactions. Ultimately, it is, neither more nor less, trying to regain confidence in the human being.
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|2 fast
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|a Pulido Chaves, Orlando
|t Hegemonía, cultura y educación: introducción a las estructuras culturales disipativas
|d Buenos Aires : CLACSO,c2021
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|u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctv2v88f0k
|z Texto completo
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|a ProQuest Ebook Central
|b EBLB
|n EBL6782825
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