Geschlecht als kontingente Praxis im Sportunterricht : Eine videobasierte Praxeographie /

Praxis ist durch Routine bei gleichzeitiger Vollzugsoffenheit gekennzeichnet. Vor diesem Hintergrund bestimmt Gianna Wilm Geschlecht als kontingente Praxis und nimmt Geschlechteraktualisierungen im Sportunterricht in den Blick. Mithilfe videobasierter Praxeographie zeigt sie auf, wie geschlechtskons...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Wilm, Gianna (Autor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Bielefeld : transcript Verlag, [2021]
Colección:Gender Studies.
Temas:
Physical education and training > Sex differences.
Sex differences in education.
physical education
Bildung.
Bildungsforschung.
Bildungssoziologie.
Gender Studies.
Geschlecht.
Körper.
Praxistheorie.
Qualitative Sozialforschung.
Sportunterricht.
Videographie.
Éducation physique > Différences entre sexes.
Différences entre sexes en éducation.
SOCIAL SCIENCE / Gender Studies.
Sex differences in education
Body.
Education.
Educational Research.
Gender.
Physical Education.
Practice Theory.
Qualitative Social Research.
Sociology of Education.
Videography.
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Sumario:Praxis ist durch Routine bei gleichzeitiger Vollzugsoffenheit gekennzeichnet. Vor diesem Hintergrund bestimmt Gianna Wilm Geschlecht als kontingente Praxis und nimmt Geschlechteraktualisierungen im Sportunterricht in den Blick. Mithilfe videobasierter Praxeographie zeigt sie auf, wie geschlechtskonstruierende Praktiken in der Unterrichtspraxis routinisiert mitvollzogen, situativ (re)produziert und in einem Wechselspiel von doing und undoing gender durch die Teilnehmer*innen aktiv verhandelt werden. Durch die Verknüpfung von Theorie, Methodologie und Empirie leistet sie einen Beitrag zur differenzierten Beschreibung der Bedeutung der Kategorie Geschlecht im Unterricht.
Descripción Física:1 online resource (310 p.).
ISBN:9783839459515
3839459516

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