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|a Metodologías cualitativas en la investigación educativa -- Página legal -- Índice -- 1. Metodologías cualitativas: la investigación (...) -- Acercamiento a algunos referentes históricos (...) -- ¿Qué entender por investigación cualitativa? -- Características de la investigación cualitativa -- Anexos -- Taller de inducción -- Análisis comparativo de las (...) -- Investigación propuesta en la institución A -- Investigación propuesta en la institución B -- 2. El proceso de investigación cualitativa -- Características generales del proceso -- Fases de la investigación cualitativa
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|a ¿Cómo formular un problema de investigación? -- Decisiones muestrales -- Anexos -- Actividad 1. Del tema a los objetivos... metodología... -- Actividad 2. Formulación del problema y objetivos de la investigación -- Actividad 3. Elaboración del marco teórico y presentación de la bibliografía correspondiente -- Actividad 4. Esquema para la elaboración de una ruta metodológica -- Actividad 5. Momentos de mi proyecto de investigación -- 3. Principales estrategias de recogida (...) -- La observación participante -- La entrevista
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|a El análisis de datos en la investigación cualitativa: principales características -- Fases generales en el análisis de datos cualitativos -- La reducción de la información -- Los programas informáticos para el análisis de datos cualitativos -- Funciones generales de los programas informáticos en el análisis de la información cualitativa -- Clasificación general de los programas informáticos sobre análisis de datos cualitativos -- La integración teórica o la generación de teoría -- Anexos -- Esquema de planificación para entrevista -- Ficha de entrevista -- Guion de entrevista -- El anecdotario
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|a Notas de campo de las características y del comportamiento observado de las personas -- 4. La etnografía como método comprensivo -- La etnografía educativa -- Aproximación metodológica de la investigación etnográfica -- La etnografía y su complementariedad -- Actores in situ e informantes claves -- Estrategias de recogida de información -- La observación participante -- La entrevista -- Análisis de documentos -- Anexos -- Actividad hermenéutica de campo -- 5. La investigación dialógica doblemente reflexiva -- La dialogicidad en la investigación -- Estrategias para captar información
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|a Estancias dialógicas -- Anexos -- Fases del diseño metodológico -- 6. La investigación-acción -- ¿Qué es la investigación-acción? -- Objetivos esenciales de la investigación-acción -- Los diferentes "rostros" de la investigación-acción -- La investigación participativa -- El proceso -- La investigación-acción crítica (...) -- La investigación -acción cooperativa o colaborativa -- Anexos -- Ejercicio de autocomprobación -- 7. El rigor científico en la investigación cualitativa -- A la búsqueda del rigor científico en la investigación cualitativa -- Credibilidad
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