Historische Bildung inklusiv Zur Rekonstruktion, Vermittlung und Aneignung vielfältiger Vergangenheiten.

Inclusion calls for a readjustment of perspectives for a look into the past and for the reconstruction, mediation and appropriation of history.

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Musenberg, Oliver
Otros Autores: Koßmann, Raphael, Ruhlandt, Marc, Schmidt, Kristina, Uslu, Seda
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Bielefeld : transcript, 2021.
Colección:Pädagogik.
Temas:
Inclusive education.
Education > Study and teaching.
Social integration.
Disability studies.
Behinderung.
Bildung.
Bildungsforschung.
Bildungsgeschichte.
Gender.
Geschichtsdidaktik.
Pädagogik.
EDUCATION / Organizations & Institutions.
Geschlecht.
Sonderschule.
Sonderpädagogik.
Lernbehindertenschule.
Inklusive Pädagogik.
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Sumario:Inclusion calls for a readjustment of perspectives for a look into the past and for the reconstruction, mediation and appropriation of history.
Vielfältige Vergangenheiten zu rekonstruieren verlangt einerseits nach der Öffnung historischer Bildungsforschung, um unterrepräsentierte Perspektiven auf Geschichte sichtbar zu machen, und andererseits nach der Eröffnung unterschiedlicher Zugänge zur Vergangenheit im Rahmen inklusiver schulischer und außerschulischer Vermittlungs- und Aneignungsprozesse. An den Schnittstellen von Erziehungs-, Geschichts- und Kulturwissenschaft einerseits und Fachwissenschaft und Fachdidaktik andererseits greifen die Beiträge des Buches Themen historischer Forschung und vor allem Fragen historischen Lernens in Theorie, Empirie und Pragmatik auf.
Notas:Description based upon print version of record.
Descripción Física:1 online resource (435 p.).
ISBN:9783839444351
3839444357

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