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Die Juden in Ägypten (1915-1952) : Korrelation von Sprache und Minderheit /

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Al-Khatib, Taqadum (Autor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Wiesbaden : Harrassowitz Verlag, 2020.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Cover
  • Titelseiten
  • Inhaltsverzeichnis
  • Danksagung
  • Einführung
  • Methodologie, Forschungslage und Quellen
  • I Jüdische Minderheit in Ägypten
  • 1.1 Die jüdische Minderheit in Ägypten
  • 1.2 Die Juden in Ägypten (1830-1950)
  • 1.2.1 Ethnische Vielfalt
  • 1.2.2 Berufs- und Sozialstruktur
  • 1.3 Zionismus oder Loyalität zum ägyptischen Nationalismus?
  • 1.3.1 Die zionistischen Organisationen
  • 1.3.2 Die Einstellung des Großrabbiners Ḥāyim Naḥūm Afandī zum Zionismus
  • 1.4 Öffentliche Sprache: Die ägyptische Presselandschaft
  • Der nichtstaatliche Bereich des ägyptischen Zeitungswesens
  • II Sprache und Konstruktion der jüdischen Identität
  • 2.1 Sprache und Konstruktion jüdischer Identität in Zeitungen
  • 2.2 Der Streit der Minhagim und die Sprache
  • 2.3 Die jüdische Aufklärung und die karäische Gegenbewegung
  • Der Weg der Sephardim in die Moderne'
  • 2.4 Sprache und Nation bzw. Identität
  • 2.5 Diaspora
  • 2.5.1 Vom Ghetto zur Nation und 'Kolonie'
  • 2.5.2 Stolz auf die eigene Identität
  • III Der Zionismus: Identität, Sprache und Kulturleben
  • 3.1 Die zionistische Bewegung: Identität von Sprache und Kulturleben
  • 3.1.1 Zionistische Bewegung und Intellektuelle in Ägypten
  • 3.1.2 Die Zionistische Bewegung und die Intellektuellen in Ägypten
  • 3.1.3 Zionistische Termini in den jüdischen Zeitungen
  • 3.2 Rückkehr zum Hebräischen
  • 3.2.1 Der Sprachwechsel vom Arabischen zum Hebräischen
  • 3.2.2 Die Sprache der Juden in Ägypten im Wandel der Zeiten
  • 3.2.3 Hebräischkenntnisse als Voraussetzung zur Einwanderung nach Palästina
  • 3.2.4 Die Hebräische Universität und die Verbreitung der nationalen Sprache
  • 3.3 Aufbau der Schulen
  • 3.3.1 Die Alliance Israélite Universelle
  • (1) Knaben
  • (2) Mädchen
  • Pflichtfächer:
  • Wahlfächer:448F
  • 3.3.2 (Bildungs-)Biographien ausgewählter Lehrer und Schüler
  • 3.3.3 Religiöse Schulen
  • 3.3.4 Jüdische Volksschulen oder Mittelschulen (Unterrichtssprache Hebräisch)
  • 3.3.5 Jüdische Volksschulen oder Mittelschulen (Unterricht in Landessprache)
  • 3.3.6 Nichtjüdische Schulen
  • 3.4 Karäische Beteiligung an der Verbreitung der hebräischen Sprache
  • 3.5 Kulturelles Leben
  • 3.6 Ägyptische Zionisten und der Sprachenstreit
  • 3.6.1 Unterstützung von ʻAlīya und Jischuw
  • 3.6.2 Gemeinsame Sprache zwischen ʻAlīya und Kibbuz
  • IV Sprache und Literatur in den jüdischen Zeitungen
  • 4.1 Zeitschriften und Zirkulation
  • 4.1.1 Die Pariser Disputation (1240)
  • 4.1.2 Die Barcelona-Disputation (1263)
  • 4.1.3 Die Tortosa-Disputation (1413-1414)
  • Anmerkungen zu Tabelle 1
  • Anmerkungen zur Tabelle
  • 4.2 Unterhaltende und literarische Darstellungsformen
  • 4.2.1 Hochsprache625F und Dialekte
  • 4.2.2 Anmerkungen zum ägyptischen Dialekt
  • 4.2.3 Übersetzungsliteratur
  • 4.2.4 Die islamischen und türkischen Einflüsse
  • 4.3 Arabische Begriffe für hebräische religiöse Themen
  • 4.3.1 Zwischen Arabisch und Hebräisch