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|a Enseñemos paz, aprendamos paz
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|c 2019.
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|a Enseñemos paz, aprendamos paz: la pedagogía al servicio de la cohesión social -- Página legal -- Contenido -- Prólogo -- I. Conceptos -- 1. La persona, la familia y la comunidad: agentes invisibles en la construcción de paz en Colombia -- 2. Consolidación de la paz en Colombia: volver la mirada a las competencias ciudadanas -- 3. La alianza familia-docentes en los procesos de socialización en la escuela -- 4. Educabilidad y convivencia: reflexiones en torno al Poema pedagógico de Antón Makárenko -- 5. Educación para la paz: una mirada a partir de la prevención en el contexto internacional
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|a II. Experiencias -- 6. Aportes del canto coral a la convivencia pacífica en la escuela -- 7. Escenarios alternativos de educación. Las bibliotecas públicas como centros de encuentro y construcción de capital social -- 8. "Mambrú no va a la guerra, este es otro cuento". Desaprender la guerra con los niños, niñas, adolescentes y jóvenes de Colombia -- III. Desafíos -- 9. Educación de la ciudadanía: una competencia esencial para construir un país en paz -- Colaboradores
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|u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctv13gvhfp
|z Texto completo
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