Elemente der Bildung /

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Curtius, Ernst Robert, 1886-1956 (Autor)
Otros Autores: Wieckenberg, Ernst-Peter (Editor ), Picht, Barbara, 1970- (Editor )
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: München : C.H. Beck, [2017]
Temas:
Education > Philosophy.
Education.
Éducation > Philosophie.
EDUCATION > Philosophy & Social Aspects.
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Cover
  • Titel
  • Zum Buch
  • Über den Autor und die Herausgeber
  • Impressum
  • Inhalt
  • Vorwort
  • Ernst Robert Curtius Elemente der Bildung
  • Motto
  • 1. Abbau und Aufbau
  • 2. Theorie und Praxis
  • 3. Bildung und Wissensformen
  • 4. Wissenschaft und Sinnfindung
  • 5. Makrokosmos und Mikrokosmos
  • 6. Grenzen der Wissenschaft
  • 7. Bildung und Zahlenwelt
  • 8. Naturwissenschaften und Naturdeutung
  • 9. Mensch und Tier
  • 10. Trieb, Seele, Geist
  • 11. Stimme und Sprache
  • 12. Sprache und Schrift
  • 13. Gesellung
  • 14. Literatur
  • 15. Klassik
  • 16. Tugenden der Bildung
  • 17. Technik der Bildung
  • 18. Die Naturgrenzen der Bildung
  • 19. Von den letzten Dingen
  • Anhang: Grenzen der Bildung
  • Nachwort Von Ernst-Peter Wieckenberg
  • Vorbemerkung
  • I. Die Entstehung des Werks
  • 1. Beginn der Arbeit am Manuskript und Erkrankung (Januar bis März 1932)
  • 2. Spanienreise und Rückfall in die Krankheit (April bis Juni 1932)
  • 3. Vorträge über Bildung (Mai/Juni 1932)
  • 4. Erneuter Klinikaufenthalt (September/Oktober 1932)
  • 5. Abbruch der Schlußkorrektur (März 1933)
  • II. Volksbildung als Aufgabe der jungen Demokratie
  • 1. Zusammenbuch des Kaiserreichs und demokratischer Neubeginn
  • 2. Curtius und Carl Heinrich Becker
  • 3. Die «Neue Richtung» der Volksbildung und ihre Akteure
  • 4. Volksbildung: Ideen und Probleme
  • 5. Durch Volksbildung zur Volks-Bildung
  • 6. Neue Aufgaben
  • III. Nationale Identität und deutsch-französische Verständigung
  • 1. Voraussetzungen der Verständigung
  • 2. Probleme
  • 3. Curtius' Verständigungskonzept
  • 4. Curtius als Mit-Initiator deutsch-französischer Kulturbeziehungen
  • 5. Das Deutsch-Französische Studienkomitee
  • 6. Publikationen als Medium der Verständigung
  • 7. Frankreichkunde
  • 8. Ein Ende der Verständigung?
  • 9. Gegensatz oder Harmonie der «Kulturideen»?
  • IV. «Deutscher Geist in Gefahr»
  • 1. Krisenjahre 1929-1932
  • 2. «Deutscher Geist in Gefahr»
  • 3. Deutscher Geist?
  • 4. Die Bildungskrise
  • 5. Gegen die «Konservative Revolution»
  • 6. Gegen den «Soziologismus» Karl Mannheims
  • 7. Alter und neuer Humanismus
  • 8. Kontinuität und Diskontinuität nach 1932/33
  • V. «Elemente der Bildung»
  • 1. Ein Aufruf zur Volksbildung?
  • 2. «Elemente der Bildung»
  • 3. Curtius
  • ein «unpolitischer» Deutscher?
  • 4. Defensiver Liberalismus
  • 5. Hierarchie der Wissensformen
  • 6. Masse und Elite: Rangordnung der Kompetenzen
  • 7. «Deutsche Bildung»
  • VI. Der Publikationsverzicht
  • 1. Curtius und die politische Lage nach der «Machtergreifung»
  • 2. Das politische Klima an der Universität
  • 3. Curtius in Gefahr?
  • 4. Rückzug aus der Öffentlichkeit
  • 5. Ein aufgegebenes Buch?
  • Anmerkungen zum Nachwort
  • Anhang
  • Editorischer Bericht
  • Dank
  • Bibliographie
  • Der «Völkische Beobachter» über «Deutscher Geist in Gefahr»
  • Personenregister

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