Cargando…
Le manuel de l'éducateur physique /
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Francés |
| Publicado: |
Québec :
Presses de l'Université du Québec,
[2019]
|
| Colección: | Collection Education intervention ;
48. |
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Couverture
- Collection ÉDUCATION INTERVENTION
- Crédits
- PREMIÈRE PRÉFACE
- L'enseignant en éducation physique et à la santé. Jean-Claude Drapeau
- SECONDE PRÉFACE
- Éloge de l'éducateur physique d'aujourd'hui. Pierre Lavoie
- REMERCIEMENTS
- TABLE DES MATIÈRES
- LISTE DES ENCADRÉS
- LISTE DES FIGURES
- LISTE DES TABLEAUX
- LISTE DES SIGLES
- INTRODUCTION
- Claude Bordeleau et Linda Morency
- CHAPITRE 1
- Une philosophie
- 1. La motivation d'un choix de carrière
- 2. Les valeurs
- Quoi retenir
- Pour en savoir plus
- Références
- CHAPITRE 2
- L'éthique et l'enseignement en éducation physique
- 1. Le comportement éthique envers les élèves
- 2. Le comportement éthique envers les autres membres du personnel
- Quoi retenir
- Pour en savoir plus
- Références
- CHAPITRE 3
- Le leadership de l'éducateur physique et de l'élève
- 1. Le leadership pédagogique de l'enseignant en éducation physique
- 2. Comment exploiter les différents styles de leadership
- 3. Le travail en équipe avec des collègues
- 4. Le travail d'équipe selon les compétences de chacun
- 5. Apprendre aux élèves à développer leur leadership
- Quoi retenir
- Pour en savoir plus
- Références
- CHAPITRE 4
- La connaissance et l'estime de soi en milieu scolaire
- 1. Quelques définitions
- 2. La connaissance de soi
- 3. L'estime de soi
- Pour conclure
- Quoi retenir
- Pour en savoir plus
- Références
- CHAPITRE 5
- Les compétences langagières à l'oral et à l'écrit dans la profession de l'éducateur physique
- 1. Débusquer quelques idées reçues à propos des compétences langagières
- 2. Développer des compétences à l'écrit
- 3. Développer des compétences à l'oral
- 4. Utiliser les ressources à portée de main
- Pour conclure
- Quoi retenir
- Pour en savoir plus
- Références
- CHAPITRE 6
- Quelques clés pour adapter l'éducation physique aux besoins des enfants de 4 à 7 ans
- 1. L'importance et le rôle de l'activité motrice de l'enfant dans son développement
- 2. Les caractéristiques de l'enfant de 4 à 7 ans à prendre en considération dans l'élaboration du programme d'activités en éducation physique
- 3. La pédagogie de la petite enfance en éducation physique avec les enfants de 4 à 7 ans
- 4. L'intervention auprès des élèves du préscolaire et du premier cycle du primaire
- Pour conclure
- Quoi retenir
- Pour en savoir plus
- Références
- CHAPITRE 7
- L'éducation à la santé en contexte scolaire
- 1. Le rôle de l'enseignant en EPS en rapport avec l'éducation à la santé
- 2. La vision globale en éducation à la santé
- 3. Les stratégies d'intervention (SI) en éducation à la santé
- 4. Les ressources en éducation à la santé
- Pour conclure
- Quoi retenir
- Pour en savoir plus
- Références
- CHAPITRE 8
- La contribution des matières disciplinaires pour les enseignants en éducation physique et à la santé
- 1. L'apparition de nouveaux équipements
- 2. Les calories et la dépense énergétique