Metodologias innovadoras y recursos didacticos emergentes desde la investigacion educativa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Español
Publicado: [S.l.] : DYKINSON, S L, 2019.
Temas:
Teaching > Methodology.
Education > Research.
Education > Research
Teaching > Methodology
Electronic books.
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Metodologías innovadoras y recursos didácticos emergentes desde la investigación educativa
  • Página legal
  • Índice
  • Introducción I+D+i
  • Capítulo I.
  • 1. Las TIC en contextos escolares
  • 2. La formación profesional
  • 3. Método
  • 4. Resultados
  • 5. Discusión y conclusiones
  • 6. Referencias
  • Capítulo II
  • 1. Introducción I+D+i
  • 2. Método I+D+i
  • 3. Resultados
  • 4. Discusión y conclusiones I+D+i
  • 5. Referencias
  • Capítulo III.
  • 1. Introducción
  • 2. Metodología Delphi
  • 3. Ejemplos de investigación Delphi en el ámbito educativo
  • 4. Conclusiones
  • 5. Referencias
  • Capítulo IV
  • 1. Introducción
  • 2. Método
  • 3. Resultados
  • 4. Discusión y conclusiones
  • 5. Referencias
  • Capítulo V.
  • 1. Introducción
  • 2. El informe Horizon
  • 3. Desafíos y retos
  • 4. Reflexiones finales
  • 5. Referencias
  • Capítulo VI.
  • 1. Introducción
  • 2. Método
  • 3. Resultados
  • 4. Conclusiones
  • 5. Referencias
  • Capítulo VII.
  • 1. Introducción
  • 2. Incorporación de las TAC al aula
  • 3. Integración pedagógica de las TAC
  • 4. Discusión y conclusiones
  • 5. Referencias
  • Capítulo VIII.
  • 1. Introducción
  • 2. Método
  • 3. Resultados
  • 4. Discusión y conclusiones
  • 5. Referencias
  • Capítulo IX.
  • 1. Introducción
  • 2. Método
  • 3. Resultados
  • 4. Discusión y conclusiones
  • 5. Referencias
  • Capítulo X.
  • 1. Introducción
  • 2. Ámbitos para desarrollar el teaching-research nexus
  • 3. La perspectiva relacional de la docencia universitaria: stuudents as partners
  • 4. Conclusiones
  • 5. Referencias
  • Capítulo XI.
  • 1. Introducción
  • 2. Flipped classroom en la educación superior
  • 3. Pautas generales para la implementación de flipped classroom en educación superior
  • 4. Herramientas para la implementación de flipped classroom en educación superior
  • 5. Conclusiones
  • 6. Referencias
  • Capítulo XII.
  • 1. Introducción
  • 2. Método
  • 3. Resultados
  • 4. Discusión y conclusiones
  • 5. Referencias
  • Capítulo XIII.
  • 1. Introducción
  • 2. Metodología
  • 3. Resultados
  • 4. Discusión y conclusiones
  • 5. Referencias
  • Capítulo XIV.
  • 1. La tecnología y el rendimiento
  • 2. Algunos ejemplos metodológicos
  • 3. La implementación real de las TIAC y la innovación educativa
  • 4. Referencias
  • Capítulo XV.
  • 1. Las competencias transversales en la formación universitaria: uso de las TIC
  • 2. El papel del profesorado en la enseñanza de esta competencia transversal
  • 3. Diseño metodológico
  • 4. Resultados
  • 5. Discusión y conclusiones
  • 6. Referencias
  • Capítulo XVI.
  • 1. Introducción
  • 2. Metodología
  • 3. Resultados
  • 4. Discusión y conclusiones
  • 5. Referencias

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