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Demokratie-Lernen durch Partizipation? : fallrekonstruktive Analysen zur Partizipation als pädagogischer Praxis /

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Leser, Christoph (Autor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Opladen : Verlag Barbara Budrich, [2011]
Colección:Pädagogische Fallanthologie ; Bd. 11.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

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