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|a UAMI
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|a Miradas caleidoscopicas :
|b educacion artistica visual en las culturas contemporaneas /
|c David Ramos Delgado (compilador), Ricardo Marín Viadel (introducción), John Alonso Junca, Andrés Barrera Mateus, Maya Corredor Romero, Alejandra Cortés Rojas, Jenny Hincapié Castillo, Laura López Duplat, Juan Sebastián Ramírez, Felisa Mujica Roncery, Alejandra Varela Jaramillo.
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250 |
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|a Primera edición.
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264 |
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1 |
|a [Bogotá, Colombia] :
|b Universidad Pedagógica Nacional,
|c 2019.
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|a Includes bibliographical references.
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|a Online resource; title from PDF file (JSTOR, viewed May 19, 2020).
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505 |
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|a Introducción. Microteorías inestables sobre artes visuales y educación / Ricardo Marín Viadel -- Nodo caleidoscópico educación y museos. El arte como forma de aprendizaje creativo: museos, públicos y artistas. Una pieza de Luis Camnitzer / Alejandra Cortés Rojas ; El museo en la educación de la mirada: análisis de algunas exposiciones en Alemania / Felisa Mujica Roncery -- Nodo caleidoscópico Enseñanza de las artes visuales. Pedagogía de lo anónimo: La Enseñanza del dibujo / Alejandra Varela Jaramillo ; Enseñar artes visuales a la infancia: Apuntes sobre un extrañamiento / Andrés Barrera Mateus -- Nodo caleidoscópico Procesos artísticos, sociales y en contexto. Genealogía(s) conceptual(es) y posibilidades educativas de las prácticas artísticas comunitarias / David Romas Delgado ; La obra-taller como práctica de la esperanza: hacia una educación emancipadora con habitantes de calle en la ciudad de Bogotá / Laura López Duplat and Juan Sebastián Ramírez -- Nodo caleidoscópico Procesos de creación artística contemporánea. Ensayos visuales críticos: Diálogo entre la fotografía y la reflexión / John Alonso Junca ; La luz de la fotografia sobre mi, los objetos y las personas / Jenny Hincapié Castillo -- Nodo caleidoscópico Estudios sobre la imagen. La imagen "inadecuada" en la escuela: Los límites móviles entre la visible en la investigación educativa / Maya Corredor Romero.
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520 |
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|a Esta obra sostiene que la experiencia artística merece ser resignificada y valorada desde una perspectiva educativa y socialmente comprometida. Así, se proponen cinco nodos aleidoscópicos de lectura y construcción académica: educación y museos; enseñanza de las artes visuales; procesos artísticos, sociales y en contexto; procesos de creación artística contemporánea, y estudios sobre la imagen. Incluye también una reflexión integradora sobre la producción de imágenes en la ociedad contemporánea y algunas metodológicas de investigación en el campo de la Educación Artística Visual.
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1 |
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|a Marín Viadel, Ricardo,
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1 |
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|a Cortés Rojas, Alejandra,
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|a Hincapié Castillo, Jenny,
|e author.
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|a Ramírez, Juan Sebastián,
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|z Texto completo
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|a YBP Library Services
|b YANK
|n 301014303
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|a 92
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