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|a Wissenschaftliche Weiterbildung als Problem der Offnung von Hochschulen fur nichttraditionelle Studierende
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|a [Place of publication not identified]
|b Verlag BARBARA BUDRICH,
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|a Wissenschaftliche Weiterbildung gilt als wichtige bildungspolitische Maßnahme zur Öffnung von Hochschulen. Empirische Befunde zeigen aber, dass sich dies nur als eine Möglichkeit für Wenige erweist. Dies zum Ausgang nehmend untersuchen die Beiträge, inwieweit wissenschaftliche Weiterbildung Hochschulen als offene Räume konstituiert oder gerade ihre Schließung festschreibt.
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|u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctvt1sh61
|z Texto completo
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|a Verlag Barbara Budrich
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|a YBP Library Services
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|n 301009732
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|b IZTAP
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