Diagnostik und Förderung Im Gesellschaftswissenschaftlichen Unterricht : Didaktische Konzeption und Unterrichtspraktische Ansätze Für Die Unterrichtsfächer Politik, Wirtschaft, Geschichte und Geographie.
Kompetenzorientierter Unterricht in gesellschafts- und sozialwissenschaftlichen Fächern möchte einen kumulativen und nachhaltigen Kompetenzerwerb der Lernenden ermöglichen. Dazu benötigen Lehrende geeignete Diagnoseinstrumente und binnendifferenzierende Förderansätze, die im Unterrichtsalltag...
Clasificación: | Libro Electrónico |
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Autor principal: | Füchter, Andreas |
Formato: | Electrónico eBook |
Idioma: | Alemán |
Publicado: |
Leverkusen-Opladen :
Verlag Barbara Budrich,
2009.
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Colección: | Prolog - Theorie und Praxis der Schulpädagogik Ser.
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Temas: | |
Acceso en línea: | Texto completo |
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