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Arbeiterkinder und Ihre Aufstiegsangst : Probleme und Chancen Von Jungen Menschen Auf Dem Weg Nach Oben.
Bildung und Ausbildung sind in modernen Gesellschaften zu entscheidenden Größen für die Platzierung der Individuen und die beruflichen Chancen im Lebensverlauf geworden. Im Mittelpunkt der Publikation stehen Bildungsaufsteiger, d. h. junge Menschen aus einfachen Sozialschichten, welche eine akadem...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Leverkusen-Opladen :
Verlag Barbara Budrich,
2019.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
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| 505 | 0 | |a Cover; Arbeiterkinder und ihre Aufstiegsangst. Probleme und Chancen von jungen Menschen auf dem Weg nach oben; Inhalt; Einleitung (Margrit Stamm); Arbeiterkinder und ihre Aufstiegsangst (Margrit Stamm); Bildungsaufstiege in durchlässigen Bildungssystemen (Jakob Kost); Weite Aufstiege aus einem „bildungsfernen" Milieu? Eine biografische Studie zu Wechselwirkungen zwischen institutioneller und lebensweltlicher Bildungüber den gesamten Lebenslauf von Bildungsaufsteigerinnen und -aufsteigern (Regina Soremski) | |
| 505 | 8 | |a „Also, ich bin eigentlich in alles mehr oder weniger reingestolpert." Bildungsmobilität zur Universitätsprofessur am Beispiel von Rechts-, Sozial- und Erziehungswissenschaftler*innen (Anja Böning & Christina Möller)Was macht den Unterschied? Eine explorative Untersuchung der Bestimmungsfaktoren des Bildungsaufstiegs mit dem Nationalen Bildungspanel (Steffen Schindler); Aufstiegsangst?! (Helmut Heid); Sachverzeichnis; U4 | |
| 520 | |a Bildung und Ausbildung sind in modernen Gesellschaften zu entscheidenden Größen für die Platzierung der Individuen und die beruflichen Chancen im Lebensverlauf geworden. Im Mittelpunkt der Publikation stehen Bildungsaufsteiger, d. h. junge Menschen aus einfachen Sozialschichten, welche eine akademische Laufbahn einschlagen. Beleuchtet werden zum einen die gesellschaftlichen Hintergründe und empirischen Erkenntnisse zu den Lebenskontexten von Bildungsaufsteigern verschiedener Herkunftsgruppen sowie die Hintergründe der Aufstiegsängste, welche Bildungsaufsteiger oft begleiten. Darüber hinaus werden gesellschaftliche Konsequenzen diskutiert, welche sich aus diesen Erkenntnissen für die Bildungs- und Sozialpolitik ableiten lassen. | ||
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