Bildung Für eine Welt in Transformation : Global Citizenship Education Als Chance Für Die Weltgesellschaft.

Die Welt ist in transformativer Bewegung: Es geht um den Klimawandel, die globalen Migrationsbewegungen, die Friedensfrage sowie die wachsende Kluft zwischen Arm und Reich. Diese Herausforderungen gipfeln in alten Fragen der Sozialwissenschaften und der Pädagogik: Wie wollen wir leben, damit alle u...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Schieferdecker, Ralf
Otros Autores: Klemm, Ulrich, Bastian, Till, Scheunpflug, Annette, Bergmüller-Hauptmann, Claudia, Karakaşoğlu, Yasemin, Vogel, Dita, Grobbauer, Heidi, Berndt, Constanze, Frieters-Reermann, Norbert
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Leverkusen-Opladen : Verlag Barbara Budrich, 2019.
Temas:
World citizenship.
Globalization.
Citoyenneté mondiale.
Mondialisation.
globalism.
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Cover; Bildung für eine Welt in Transformation; Inhaltsverzeichnis; Gesellschaftliche Transformation und transformatorische Bildungsarbeit
  • einleitende Gedanken (Gregor Lang-Wojtasik); Große Transformation von Gesellschaft und Mensch
  • differenztheoretische Überlegungen zum Weltkollektiv mit pädagogischem Interesse (Gregor Lang-Wojtasik); Große Transformation, Bildung und Lernen
  • Chancen und Grenzen einer Global Citizenship Education (Gregor Lang-Wojtasik); Anthropozän als Transformation
  • Optionen und Notwendigkeit eines Weltbürgertums (Till Bastian)
  • Transformatives Globales Lernen
  • eine Grundlegung in didaktischer Absicht (Annette Scheunpflug)Transformative Bildung im Kontext Schule (Claudia Bergmüller); Transnationale Mobilität als Transformationsanlass für Schulen
  • ein professionskritischer Beitrag aus der Interkulturellen Bildung (Yasemin Karakaşoğlu, Dita Vogel); Global Citizenship Education als transformative politische Bildung zwischen Theorie und Praxis (Heidi Grobbauer); Transformatorische Menschenrechtsbildung im Lichte universalistischer Ethik: eine Antwort auf Neonationalismus und Ethnopluralismus (Constanze Berndt)
  • Frieden als transformierendes und bildendes Thema zukunftsfähigen interreligiösen Dialogs (Thomas Nauerth)Frieden durch Friedensbildung
  • Grenzen und Chancen erhofften Transformationspotenzials (Norbert Frieters-Reermann); Alphabetisierung als Voraussetzung gesellschaftlicher Teilhabe und Transformation? Systematische Betrachtungen zum Schriftspracherwerb (Ilka Koppel, Ralf Schieferdecker); Global Citizenship Education als Transformationsauftrag für die Erwachsenenbildung (Ulrich Klemm); Autor*innen; U4

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