Stärken Neu Denken : Die Kunst der Stärkenfokussierten Zielarbeit in Sozialen Handlungsfeldern.
Corinna Ehlers führt in ihrem Buch in die stärkenfokussierte Zielarbeit für die Sozial- und Bildungsarbeit ein. Stärken sollen dabei kultiviert und handlungsorientiert im Alltag eingesetzt werden. Hierfür werden Stärken differenziert erkundet und neben Visionen stärkenfokussierte Ziele mit St...
Clasificación: | Libro Electrónico |
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Autor principal: | |
Formato: | Electrónico eBook |
Idioma: | Alemán |
Publicado: |
Leverkusen-Opladen :
Verlag Barbara Budrich,
2019.
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Temas: | |
Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Cover; Stärken neu denken. Die Kunst der stärkenfokussierten Zielarbeit in sozialen Handlungsfeldern; Inhaltsverzeichnis; Dank; Erster Teil
- Stärkenperspektive; 1. Einleitung; 2. Hintergrund; 2.1 Von der Ressourcenverwaltung zur Stärkenarbeit; 2.2 Aktuelle Herausforderungen; 2.2.1 Prozesse in komplexen und defizitorientierten Versorgungssystemen; 2.2.2 Von der Output- zur Outcome-Orientierung; 3. Die Stärkenperspektive
- ein besonderer Blickwinkel; 3.1 Differenzierung von Stärken und Ressourcen; 3.2 Historische Entwicklung; 3.2.1 Einflüsse aus der Pädagogik und der Sozialen Arbeit
- 3.2.2 Einflüsse aus der Positiven Psychologie3.3 Aktuelle Beispiele für die Umsetzung von Stärkenarbeit; 3.4 Die Philosophie und Arbeitsprinzipien der Stärkenarbeit; 3.4.1 Prinzipien; 3.4.2 Fallbeispiel; 4. Selbstmanagement als Grundlage der Stärkenarbeit; 4.1 Verstand und Intuition als Basissysteme der Handlungssteuerung; 4.2 Bedürfnisse und Motive; 4.3 Funktionssysteme und Selbstmanagement; 4.4 Veränderungs- und Lernprozesse gestalten; Zweiter Teil
- Stärkenarbeit; 5. Die Vielfalt von Stärken; 5.1 Definitionen von Stärken; 5.2 Wahrnehmen von Stärken; 5.3 Die Elemente des Stärkenspektrums
- 5.3.1 Charakterstärken5.3.2 Fähigkeiten; 5.3.3 Bedürfnisse; 5.4 Der optimale Stärkenbereich (Stärken-Sweetspot); 6. Stärken erkunden und entfalten; 6.1 Methoden und Instrumente der Stärkenerkundung; 6.1.1 Standardisierte Methoden der Stärkenerkundung; 6.1.2 Offene bzw. teilstrukturierte Methoden und Instrumente der Stärkenerkundung; 6.2 Stärkeninterview und Assessment; 6.2.1 Fragetypen für die Stärkenerkundung; 6.2.2 Beobachtung und Feedback geben; 6.2.3 Tipps zur Stärkenerkundung; 6.3 Entfalten von Stärken; 6.3.1 Stärkendenken und Stärkensprache entwickeln
- 6.3.2 Reflexion zur Entwicklung von Stärken im Alltag6.3.3 Schattenseiten von Stärken; 6.3.4 Wertschätzende Erkundung; 6.4 Fazit; Dritter Teil
- Zielarbeit; 7. Stärkenfokussierte Zielarbeit; 7.1 Theoretische Ansätze der Zielarbeit; 7.1.1 Motivation als Voraussetzung für erfolgreiches Handeln; 7.1.2 Angenehme Gefühle als Ressourcen für die Zielarbeit; 7.1.3 Somatische Marker und Affektbilanzen in der Zielarbeit; 7.1.4 Zieltypen und Zielhierarchien; 7.2 Praktische Umsetzung der Zielarbeit; 7.2.1 Visionen ausmalen; 7.2.2 Stärkenfokussierte Ziele formulieren; 7.2.3 Aktionspläne erstellen
- 7.2.4 Weitere Strategien für eine erfolgreiche Zielumsetzung7.3 Zusammenfassung; 8. Resümee und Ausblick; 9. Fragen und Übungen zur Selbstreflexion; 9.1 Selbstreflexion von Charakterstärken; 9.2 Selbstreflexion von Fähigkeiten; 9.3 Selbstreflexion von Bedürfnissen; 9.4 Erkundung des Stärken-Sweetspots; 9.5 Fragen zu Veränderungen bzw. zur Identifizierung von Themen; 9.6 Fragen zur Strukturierung von Zielen und Aufgaben; 9.7 Fragen zum Stärken-Linking; 9.8 Fragen zur Auswertung von Zielen; 10. Abbildungs- und Tabellenverzeichnis; 11. Literaturverzeichnis; U4