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|a Quebec :
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|a Print version record.
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|a REMERCIEMENTS -- PRÉFACE -- INTRODUCTION -- PREMIÈRE PARTIE : SIX INVITATIONS POUR APPRENDRE À VIVRE EN DIALOGUE : Premiere invitation : Accepter d'être en lien -- Deuxieme invitation : Écouter jusqu'aux os -- Troisieme invitation : Suspendre nos presuppositions -- Quatrieme invitation : Questionner dans un esprit de curiosite chaleureuse -- Cinquieme invitation : Respecter la parole et le silence -- Sixieme invitation : Co-creer un sens nouveau -- DEUXIÈME PARTIE : TROIS TYPES DE DIALOGUE : LE MÊME ESPRIT : Les dialogues interieurs -- Le dialogue en tête-à-tête -- Le dialogue de groupe -- TROISIÈME PARTIE : La version de David Bohm -- Les caracteristiques du dialogue de Bohm -- Comment fonctionne le dialogue de groupe -- Ce qui favorise le dialogue ou lui nuit -- Le dialogue de Bohm dans les organisations -- Trois temoignages -- CONCLUSION -- ANNEXE : Demarrer un groupe de dialogue -- BIBLIOGRAPHIE
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520 |
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|a "Nous ne manquons ni de plateformes pour communiquer ni de debats politiques, mais les lieux et le temps pour reflechir ensemble nous manquent cruellement. Que ce soit entre amis, voisins, personnes issues de differents groupes culturels ou religieux, nous prenons rarement le temps necessaire pour explorer nos suppositions de base et notre façon de percevoir une situation. C'est pourtant une telle exploration qui nous permettrait de mieux comprendre avant de faire nos choix ou d'agir. Cet ouvrage est dedie à l'esprit du dialogue . Pour le cultiver, l'auteure nous invite à relever six defis : - Accepter d'être en lien - Écouter jusqu'aux os - Suspendre nos presuppositions - Questionner avec une curiosite chaleureuse - Reconnaître le pouvoir de la parole et celui du silence - Co-creer un sens nouveau : le plaisir du dialogue."--Page 4 de la couverture.
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590 |
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|a JSTOR
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1 |
|a Bohm, David,
|d 1917-1992.
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|a Communication in small groups.
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655 |
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|a Livres électronique.
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|i Print version:
|a Marchand, Marie-Eve (aut.).
|t Vivre en Dialogue à l'ère du Texto.
|d Quebec : Les Presses de l'Université Laval, ©2019
|z 9782763742519
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