Cargando…

Was Heißt und Zu Welchem Ende Studieren Wir Die Geschichte der Berufserziehung? : Beiträge Zur Ortsbestimmung an der Jahrhundertwende. Festschrift Für Manfred Horlebein.

Der Band umfasst Beiträge zur Geschichte der Berufserziehung und fokussiert dabei zwei Themenkomplexe. Zum einen befasst er sich mit methodologischen Fragen der berufs- und wirtschaftspädagogischen Historiographie, zum anderen werden ausgewählte und zugleich strittige Probleme der aktuellen histo...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Wuttke, Eveline
Otros Autores: Beck, Klaus
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Leverkusen-Opladen : Budrich UniPress, Limited, 2010.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000Mi 4500
001 JSTOR_on1103220945
003 OCoLC
005 20231005004200.0
006 m o d
007 cr cnu---unuuu
008 190601s2010 xx o 000 0 ger d
040 |a EBLCP  |b eng  |e pn  |c EBLCP  |d JSTOR  |d EBLCP  |d OCLCF  |d OCLCQ  |d YDX  |d OCLCQ  |d DEBUD  |d OCLCO  |d OCLCQ 
019 |a 1102797390 
020 |a 9783863884246 
020 |a 3863884248 
035 |a (OCoLC)1103220945  |z (OCoLC)1102797390 
037 |a 22573/ctvhjf15q  |b JSTOR 
050 4 |a LC1043  |b .W37 2010eb 
072 7 |a EDU  |x 056000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 370.113  |2 23 
049 |a UAMI 
100 1 |a Wuttke, Eveline. 
245 1 0 |a Was Heißt und Zu Welchem Ende Studieren Wir Die Geschichte der Berufserziehung? :  |b Beiträge Zur Ortsbestimmung an der Jahrhundertwende. Festschrift Für Manfred Horlebein. 
260 |a Leverkusen-Opladen :  |b Budrich UniPress, Limited,  |c 2010. 
300 |a 1 online resource (232 pages) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
588 0 |a Print version record. 
520 |a Der Band umfasst Beiträge zur Geschichte der Berufserziehung und fokussiert dabei zwei Themenkomplexe. Zum einen befasst er sich mit methodologischen Fragen der berufs- und wirtschaftspädagogischen Historiographie, zum anderen werden ausgewählte und zugleich strittige Probleme der aktuellen historischen Forschung zu real- und ideengeschichtlichen Themen behandelt. Die AutorInnen gehören zur Gruppe der ausgewiesenen Historiographen im Bereich der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. Mit der Zusammenfassung ihrer Texte, die ausnahmslos eigens für diesen Band geschrieben werden, entsteht zugleich ein thematisch fokussierter Überblick über die historiographische Gegenwartsdiskussion in der Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR All Purchased 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA) 
650 0 |a Vocational education  |x History. 
650 0 |a Vocational education  |x Methodology  |x History. 
650 6 |a Enseignement professionnel  |x Histoire. 
650 6 |a Enseignement professionnel  |x Méthodologie  |x Histoire. 
650 7 |a EDUCATION  |x Vocational.  |2 bisacsh 
650 7 |a Vocational education.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01168486 
650 7 |a Vocational education  |x Methodology.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01168534 
655 7 |a History.  |2 fast  |0 (OCoLC)fst01411628 
700 1 |a Beck, Klaus. 
776 0 8 |i Print version:  |a Wuttke, Eveline.  |t Was Heißt und Zu Welchem Ende Studieren Wir Die Geschichte der Berufserziehung? : Beiträge Zur Ortsbestimmung an der Jahrhundertwende. Festschrift Für Manfred Horlebein.  |d Leverkusen-Opladen : Budrich UniPress, Limited, ©2010  |z 9783940755551 
856 4 0 |u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctvhktj7b  |z Texto completo 
938 |a Verlag Barbara Budrich  |b VBBG  |n 386388424 
938 |a ProQuest Ebook Central  |b EBLB  |n EBL5779272 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 300558786 
994 |a 92  |b IZTAP