Soziale Beziehungen und Leistungsmotivation : die Bedeutung von Bezugspersonen für die längerfristige Aufrechterhaltung der Lern- und Leistungsmotivation /

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Der Autor setzt sich empirisch mit der Frage auseinander, welche Rolle soziale Beziehungen zu Eltern und Lehrpersonen für die Lern- und Leistungsmotivation von Kindern und Jugendlichen spielen. Im Zentrum steht insbesondere die Frage nach der längerfristigen Entwicklung der Leistungsmotivation üb...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Looser, Dölf (Autor)
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Opladen : Budrich UniPress Ltd, 2011.
Colección:Beiträge der Schweizer Bildforschung ; Band 2.
Temas:
Motivation in education > Switzerland.
Academic achievement > Switzerland.
Motivation en éducation > Suisse.
Academic achievement.
Motivation in education.
Switzerland.
Acceso en línea:Texto completo

MARC

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520 |a Der Autor setzt sich empirisch mit der Frage auseinander, welche Rolle soziale Beziehungen zu Eltern und Lehrpersonen für die Lern- und Leistungsmotivation von Kindern und Jugendlichen spielen. Im Zentrum steht insbesondere die Frage nach der längerfristigen Entwicklung der Leistungsmotivation über 20 Jahre hinweg, mitbestimmt durch die im Jugendalter vorherrschende soziale Bindung an die Bezugspersonen und die Leistungsmotivation der Jugendlichen selbst. 
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