MARC

LEADER 00000cam a2200000 i 4500
001 JSTOR_on1066190035
003 OCoLC
005 20231005004200.0
006 m o d
007 cr |||||||||||
008 190117s2018 mau ob s001 0 eng
010 |a  2019002465 
040 |a DLC  |b eng  |e rda  |c DLC  |d P@U  |d N$T  |d JSTOR  |d EBLCP  |d CNCGM  |d OCLCF  |d YDX  |d MERUC  |d K6U  |d DLC  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCO 
020 |a 9781613766446  |q (e-book) 
020 |a 1613766440 
020 |a 9781613766453  |q (e-book) 
020 |a 1613766459 
020 |z 9781625343970 (pbk.) 
020 |z 1625343973 
020 |z 9781625343963 
020 |z 1625343965 
035 |a (OCoLC)1066190035 
037 |a 22573/ctv7gxv7q  |b JSTOR 
042 |a pcc 
043 |a n-us--- 
050 0 0 |a PN4151 
072 7 |a LAN  |x 005000  |2 bisacsh 
072 7 |a LAN  |x 015000  |2 bisacsh 
072 7 |a REF  |x 026000  |2 bisacsh 
082 0 0 |a 808.5/45  |2 23 
049 |a UAMI 
100 1 |a Williams, Wendy R.,  |e author. 
245 1 0 |a Listen to the poet :  |b writing, performance, and community in youth spoken word poetry /  |c Wendy R. Williams. 
264 1 |a Amherst :  |b University of Massachusetts Press,  |c [2018] 
300 |a 1 online resource 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b n  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b nc  |2 rdacarrier 
504 |a Includes bibliographical references and index. 
505 0 |a Studying the poets -- Performing poetry -- Participating in a community of practice -- Writing and authorship -- Weighing benefits and challenges -- Exploring a high school poetry club. 
588 |a Description based on print version record and CIP data provided by publisher. 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Evidence Based Acquisitions 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR All Purchased 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA) 
650 0 |a Poetry slams  |z United States. 
650 0 |a Performance poetry  |z United States  |x History and criticism. 
650 0 |a Performance poetry  |x Study and teaching (Secondary)  |z United States. 
650 0 |a Teenagers' writings, American  |x History and criticism. 
650 0 |a Language arts (Secondary)  |z United States. 
650 6 |a Slam  |z États-Unis. 
650 6 |a Poésie-performance  |z États-Unis  |x Histoire et critique. 
650 6 |a Poésie-performance  |x Étude et enseignement (Secondaire)  |z États-Unis. 
650 6 |a Écrits d'adolescents américains  |x Histoire et critique. 
650 6 |a Arts du langage (Secondaire)  |z États-Unis. 
650 7 |a LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES  |x Composition & Creative Writing.  |2 bisacsh 
650 7 |a LANGUAGE ARTS & DISCIPLINES  |x Rhetoric.  |2 bisacsh 
650 7 |a REFERENCE  |x Writing Skills.  |2 bisacsh 
650 7 |a Teenagers' writings, American  |2 fast 
650 7 |a Poetry slams  |2 fast 
650 7 |a Performance poetry  |2 fast 
650 7 |a Language arts (Secondary)  |2 fast 
650 7 |a Spoken word poetry  |2 fast 
651 7 |a United States  |2 fast 
655 7 |a Criticism, interpretation, etc.  |2 fast 
776 0 8 |i Print version:  |a Williams, Wendy R.  |t Listen to the poet  |d Amherst : University of Massachusetts Press, [2018]  |z 9781625343970  |w (DLC) 2018019165 
856 4 0 |u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctv7h0s2m  |z Texto completo 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 15847612 
938 |a Project MUSE  |b MUSE  |n muse67970 
938 |a EBSCOhost  |b EBSC  |n 1976331 
938 |a EBL - Ebook Library  |b EBLB  |n EBL5611766 
994 |a 92  |b IZTAP