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|a Guide de réflexion :
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|c François Ruph.
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|a Guide de réflexion sur les stratégies d'apprentissage à l'université
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246 |
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|a Guide de réflexion sur les stratégies d'apprentissage à l'université
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|a Guide de r?flexion sur les strat?gies d'apprentissage ? l'universit?
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246 |
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|a Guide de r?flexion sur les strat?gies d'apprentissage ? l'universit?: Actualiser mon potentiel intellectuel pour des ?tudes de qualit?
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250 |
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|a 2e éd.
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260 |
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|a Quebec, Quebec :
|b Presses de l'Universite du Quebec :
|a [Rouyn-Noranda] :
|b Universite du Quebec en Abitibi-Temiscamingue,
|c 2011.
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264 |
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1 |
|a Québec, [Quebećbec] :
|b Presses de l'Université du Québec,
|c 2011.
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4 |
|c ©2011.
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|a 1 online resource (90 p.)
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|b txt
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|a online resource
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|a Description based upon print version of record.
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|a Comprend des réf. bibliogr.: p. 76.
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0 |
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|a Comment développer un fort sentiment de compétence -- Comment me motiver pour étudier avec plaisir -- Comment mieux gérer mon stress -- Comment mieux contrôler mon impulsivité -- Comment mieux gérer mon attention et ma concentration -- Comment mieux mémoriser -- Comment mieux organiser, planifier et gérer mes ressources -- Comment mieux exploiter l'information -- Comment mieux communiquer mes idées -- Comment mieux résoudre mes problèmes -- Annexes -- 1. Exemple d'échéancier synoptique -- 2. Exemple de planification d'une tâche : l'essai comme travail de session -- 3. Exemple d'organisation pour le matériel d'un cours -- 4. Exemple d'organisation de la prise de notes de cours -- 5. Exemple d'aide-mémoire sur le contrôle du langage interne applicable à la gestion du stress -- 6. Exemple de schéma arborescent des connaissances sur la mémoire -- 7. Les travaux écrits : aide-mémoire méthodologique.
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546 |
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|a French.
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550 |
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|a Publ. en collab. avec: Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue.
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|a Description based on print version record.
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|b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA)
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|2 fast
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700 |
1 |
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|a Ruph, Franðcois.,
|e Author.
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2 |
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|a Université du Québec en Abitibi-Témiscamingue.
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776 |
0 |
8 |
|i Print version:
|z 2760529215
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856 |
4 |
0 |
|u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctv18pgm3d
|z Texto completo
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994 |
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|a 92
|b IZTAP
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