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|a Daigle, Daniel.
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245 |
1 |
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|a Surdité et sociét :
|b perspectives psychosociales, didactiques et linguistiques /
|c sous la direction de Daniel Daigle, Anne-Marie Parisot ; préface de Philip M. Prinz.
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246 |
3 |
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|a Surdité et société
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246 |
3 |
|
|a Surdité et société
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260 |
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|a Québec [Que.] :
|b Presses de l'Université du Québec,
|c 2006.
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300 |
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|a Collection Santé et sociét
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588 |
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|a Print version record.
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504 |
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|a Comprend des réf. bibliogr.
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505 |
0 |
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|a SURDIT� ET SOCI�T� -- Préface -- Remerciements -- Table des mati�res -- Introduction -- Chapitre 1_Discours sur la culture sourde ou quand un concept veut dire une chose et son contraire -- Chapitre 2_Du choix de la langue pour l'enfant sourd -- Chapitre 3_Privation de langage et résilience chez deux sourds québécois -- Chapitre 4_Vers une dynamique bilingue -- Chapitre 5_Le défi de l'évaluation des compétences en langue signée -- Chapitre 6_Apprentissage implicite et traitement morphologique
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505 |
8 |
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|a Chapitre 7_Pertinence d'un systÃ?me d'écriture pour la langue des signes québécoiseChapitre 8_Dynamique iconique en langue des signes franÃaise : aspects syntaxiques et discursifs -- Chapitre 9_Les signes father et mother revisités -- Chapitre 10_De la modalité et de la typologie dans l'acquisition des noms et des verbes en langue des signes britannique -- Chapitre 11_Le développement d'un outil d'évalutation de la phonologie de la langue des signes québécoise -- Liste des collaboratrices et des collaborateurs
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546 |
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|a French.
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590 |
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|a Collection Santé et sociét.
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|z Texto completo
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994 |
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|b IZTAP
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