Methodentriangulation in der qualitativen Bildungsforschung.

Die AutorInnen stellen aus theoretischer, methodologischer und empirischer Perspektive Fragen einer Methodentriangulation in der qualitativen Bildungsforschung dar. Neben konkreten Fragen der Verbindung verschiedener methodischer Ansätze (z.B. qualitative und quantitative Ansätze) werden theoretis...

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: JUTTA ECARIUS;INGRID MIETHE
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: [Place of publication not identified], Verlag BARBARA BUDRICH.
Temas:
Education > Research.
Qualitative research > Methodology.
Triangularization (Mathematics)
Triangularisation (Mathématiques)
Education > Research
Qualitative research > Methodology
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Sumario:Die AutorInnen stellen aus theoretischer, methodologischer und empirischer Perspektive Fragen einer Methodentriangulation in der qualitativen Bildungsforschung dar. Neben konkreten Fragen der Verbindung verschiedener methodischer Ansätze (z.B. qualitative und quantitative Ansätze) werden theoretische Perspektiverweiterungen diskutiert und aktuelle Entwicklungen vorgestellt.
Descripción Física:1 online resource
ISBN:3847411853
9783847411857

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