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|c EBLCP
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|q (electronic bk.)
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|z (OCoLC)1049596186
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|b JSTOR
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4 |
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4 |
|a 649.1
|2 23
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| 049 |
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|a UAMI
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| 100 |
1 |
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|a Díaz Bohórquez, Juan Camilo.
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| 245 |
1 |
4 |
|a Los desafíos de la familia en la era digital.
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| 260 |
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|
|a Chía :
|b Universidad de La Sabana,
|c 2018.
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| 300 |
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|a 1 online resource (43 pages)
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| 336 |
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|a text
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|a computer
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| 338 |
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|a online resource
|b cr
|2 rdacarrier
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| 588 |
0 |
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|a Print version record.
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| 505 |
0 |
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|a Intro; -Introducción-; -La familia y su rol educativo ante las nuevas tecnologías-; ¿Por qué la familia debe educar en estos temas de tecnología?; ¿La tecnología es buena o mala?; ¿Es segura la tecnología para nuestros hijos?; ¿Se puede ser una familia digital?; -Niños y adolescentes ante las nuevas tecnologías-; ¿Los niños entienden todo lo que ven, escuchan y navegan?; ¿Son los niños de ahora "nativos digitales"?; ¿Los niños vienen con un "chip tecnológico"?; ¿Para qué usan niños y adolescentes la tecnología?; ¿Hay una edad adecuada para que los niños comiencen a usar tecnología?
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| 505 |
8 |
|
|a ¿Existen estrategias para un uso adecuado de la tecnología?¿Cuáles son las recomendaciones básicas para un uso seguro de la tecnología?; -Internet y las redes sociales-; ¿Existe una edad adecuada para que los niños accedan a Internet?; ¿Existe una edad mínima para que los niños usen redes sociales?; ¿Qué riesgos existen en las redes sociales y en Internet?; ¿Qué es la pornografía infantil en línea?; ¿Qué es el grooming?; ¿Qué es el sexting?; ¿Qué es el ciberacoso?; ¿Qué es el oversharing?; ¿Qué es el sharent?; ¿Qué es el vamping?; ¿Qué podemos hacer para que nuestros hijos no corran riesgos?
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| 505 |
8 |
|
|a Los videojuegos-¿Tienen algo de positivo los videojuegos? ¿Cuáles son sus aspectos negativos?; ¿Qué puedo hacer para que los niños usen de forma responsable los videojuegos?; ¿Cómo puedo saber si existe una adicción a los videojuegos?; -Los celulares-; ¿Qué debo tener en cuenta antes de comprarle un celular a mi hijo?; ¿Qué riesgos existen asociados al uso de celular?; ¿Qué puedo hacer para que lo usen de forma adecuada?; -La televisión-; ¿Es buena o mala la televisión?; ¿Puede la televisión educar?; ¿Existen planes de acción para el uso adecuado de la televisión?; -Recomendaciones finales-
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| 505 |
8 |
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|a Sitios web de ayuda -- Aplicaciones-; -Referencias-
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| 590 |
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|a JSTOR
|b Books at JSTOR All Purchased
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| 590 |
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|a JSTOR
|b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA)
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| 650 |
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0 |
|a Technology and children.
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| 650 |
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0 |
|a Internet and families.
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| 650 |
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6 |
|a Technologie et enfants.
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| 650 |
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6 |
|a Internet et famille.
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| 650 |
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7 |
|a Internet and families.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst01747232
|
| 650 |
|
7 |
|a Technology and children.
|2 fast
|0 (OCoLC)fst01145252
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| 776 |
0 |
8 |
|i Print version:
|a Díaz Bohórquez, Juan Camilo.
|t Desafíos de la familia en la era digital.
|d Chía : Universidad de La Sabana, ©2018
|z 9789581204670
|
| 856 |
4 |
0 |
|u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctvn1tcv3
|z Texto completo
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| 938 |
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|a Digitalia Publishing
|b DGIT
|n DIGUNSABA0057
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| 938 |
|
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|a ProQuest Ebook Central
|b EBLB
|n EBL5487105
|
| 938 |
|
|
|a YBP Library Services
|b YANK
|n 15640848
|
| 994 |
|
|
|a 92
|b IZTAP
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