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Entwicklung, Bildung und Begegnung Am Beispiel Sambias.

Dieser Band nähert sich Sambia aus unterschiedlichen Perspektiven: Er thematisiert Entwicklung und internationale Zusammenarbeit, beschreibt das Bildungssystem und die Schulentwicklung und reflektiert die Erfahrungen interkultureller Begegnungen und der dabei entstehenden Lernprozesse. Interkulture...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Kreienbaum, Maria Anna
Otros Autores: Gramelt, Katja, Hofmann, Jan, Liebert, Christina
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Leverkusen-Opladen : Budrich UniPress, Limited, 2012.
Temas:
Acceso en línea:Texto completo
Tabla de Contenidos:
  • Cover; Inhalt; Vorwort; ENTWICKLUNG; Nuscheler, Franz:Hat die Entwicklungspolitik eine Zukunft?; 1. Bankrotterklärungen aus Nord und Süd; 2. Afrika over-aided?; 3. Was Entwicklungspolitik auch mit mehr Geld nicht leisten kann; 4. Entwicklungspolitische Lernprozesse; 5. Ende der ODA: Und was kommt dann?; 6. Der entwicklungspolitische Paradigmenwechselin der Post-MDG-Ära; 7. Fazit: Es ginge ohne BMZ, aber nicht ohne GZ; Literatur; Liebert, Christina: Zwischen stereotypen Bildern, sozialer Ignoranz und nötigen Handlungsimpulsen; 1. Was ist Repräsentation?; Der Diskurs um Armut und Entwicklung.
  • 2. Entwicklungshilfe und Repräsentation: stereotype Bilder odernötige Handlungsimpulse?Der Einfluss von Stereotypen; Wechselseitige Bilder: Das Spektakel des Anderen; Meinungsbildung im Kampf um Einschaltquoten und Spendengelder; Von sozialer Ignoranz zu bewusstem Handeln; 3. Ein Weg zur Lösung des Dilemmas?; Stereotype und ihre Revision; Literatur; Hofmann, Jan: China in Sambia: Neuer Kolonialismus oder zweite Befreiung?; Literatur; Gottsacker, Martin: Entwicklungshindernis HIV/AIDS in Sambia; 1. Mehrere Sexualpartner zur gleichen Zeit; 2. Geringe und unregelmäßige Verwendung von Kondomen.
  • 4. Mobilität und Arbeitsmigration5. Risikofaktoren bei Prostitution und Homosexualität; 6. Mutter-zu-Kind-Übertragung; Alkohol; Transactional Sex; Kulturelle Praktiken; ‚Sexual cleansing'; ‚Dry sex'; Die Rolle des traditionellen Heilers; Gender based violence; Literatur; Kohnen, Michael: Fußball
  • ein ideales Medium für Entwicklung?; Historische Entwicklung der Rolle des Sports innerhalb der EZ; Sport im entwicklungspolitischen Kontext; Die besondere Rolle des Fußballs in der EZ; Fußball und fußballspielende Frauen in Sambia; Sportentwicklungshilfe als Instrument der Emanzipation?
  • Soziokultureller Kontext und HerausforderungenStrukturelle und organisatorische Schlussfolgerungen; Anhang; Literatur; Simposya, C. Hilda: Making Ends Meet
  • Earning a Living in Zambia after Retirement; Breeding Chicken; The Day of Slaughter; Women helpers; Marketing; Challenges; How has the Hobby Bettered our Life?; BILDUNG; Kunkhuli, Simeoni: The Value of Education in Zambia in the 21st Century; Defining Education; Global Goals in Education and theirTranslation for the Zambian Society; The Role of the Ministry of Education; Further Functions and Purposes of Formal Education.
  • Conservative functionsInnovative functions; Latent function; The General Expectations by the Zambians; Conclusion; References; Simposya, Winner: Provision of Education and Challenges in Zambia; Conclusion; References; Lindhoud, Peter: Community Schools in Zambia: Local Initiatives of National Importance; Teaching and Learning at Community Schools; Conclusion; References; Hülsen, Julia: Bildung
  • Zur Umsetzung eines Menschenrechts; Fazit; Literatur; Lindhoud, Peter: Teacher Education in Zambia since Independence
  • a process of constant change; Conclusion; References.
  • Weinbach, Donata: Die Bühne der afrikanischen Welt
  • Theater als (inter)kulturelles Medium.