Cargando…
Bildung Für Nachhaltige Entwicklung : Lebenslanges Lernen, Kompetenz und Gesellschaftliche Teilhabe.
Die AutorInnen befassen sich mit dem innovativen Feld "Bildung für nachhaltige Entwicklung" in verschiedenen Segmenten der Bildung vom Kindergarten bis hin zur Erwachsenenbildung. Sie stellen die Verbindung zwischen lebenslangem Lernen in der Demokratie und Fragen der gesellschaftlichen Z...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Otros Autores: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Leverkusen-Opladen :
Barbara Budrich-Esser,
2013.
|
| Colección: | Schriftenreihe, Ökologie und Erziehungswissenschaft der Kommission Bildung Für eine Nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE) Ser.
|
| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
MARC
| LEADER | 00000cam a2200000Mi 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | JSTOR_on1045607062 | ||
| 003 | OCoLC | ||
| 005 | 20231005004200.0 | ||
| 006 | m o d | ||
| 007 | cr |n|---||||| | ||
| 008 | 180728s2013 xx o 000 0 ger d | ||
| 040 | |a EBLCP |b eng |e pn |c EBLCP |d YDX |d OCLCQ |d JSTOR |d OCLCF |d OCLCQ |d DEBUD |d OCLCO |d OCLCQ |d OCLCO | ||
| 019 | |a 1044861101 |a 1049607075 | ||
| 020 | |a 9783847403203 | ||
| 020 | |a 3847403206 | ||
| 035 | |a (OCoLC)1045607062 |z (OCoLC)1044861101 |z (OCoLC)1049607075 | ||
| 037 | |a 22573/ctvdcq3ht |b JSTOR | ||
| 050 | 4 | |a GE72 | |
| 072 | 7 | |a EDU |x 000000 |2 bisacsh | |
| 082 | 0 | 4 | |a 333.927071 |2 22 |
| 049 | |a UAMI | ||
| 100 | 1 | |a Overwien, Bernd. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Bildung Für Nachhaltige Entwicklung : |b Lebenslanges Lernen, Kompetenz und Gesellschaftliche Teilhabe. |
| 260 | |a Leverkusen-Opladen : |b Barbara Budrich-Esser, |c 2013. | ||
| 300 | |a 1 online resource (220 pages) | ||
| 336 | |a text |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a computer |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a online resource |b cr |2 rdacarrier | ||
| 490 | 1 | |a Schriftenreihe, Ökologie und Erziehungswissenschaft der Kommission Bildung Für eine Nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE) Ser. | |
| 588 | 0 | |a Print version record. | |
| 505 | 0 | |a Cover; Inhalt; Overwien: Lernen, Kompetenz und gesellschaftliche Teilhabe -eine Einleitung; Kompetenzen im Bereich globale Entwicklung und Bildung für nachhaltige Entwicklung; Overwien: Kompetenzmodelle im Lernbereich „Globale Entwicklung" -- Bildung für nachhaltige Entwicklung; David: Bildung für eine Nachhaltige Entwicklung -Kompetenzen und Inhaltsbereiche; Asbrand: Qualitative Kompetenzforschung im Lernbereich Globale Entwicklung: Das Beispiel Perspektivenübernahme | |
| 505 | 8 | |a Rieckmann: Schlüsselkompetenzen für Denken und Handeln in der Weltgesellschaft -- Ergebnisse eines europäischlateinamerikanischen Experten-DelphisBildung für nachhaltige Entwicklung in den Bildungsbereichen; Benoist: Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: ein innovatives Konzept für den Elementarbereich; Busse: Globales Lernen in Botanischen Gärten -- Evaluationvon Bildungsangeboten im Spannungsfeld zwischen Wissenschaft und Praxis. | |
| 505 | 8 | |a Wendler: Kompetenz und Partizipation in der Erwachsenenbildung -- Ausgewählte Ergebnisse einer empirischen Studie zur außerschulischen Bildung für nachhaltige EntwicklungMolitor: Implementierung von Bildung für nachhaltige Entwicklung in Fortbildungen von Rangern zur Kultur und Landschaftsinterpretation in Schutzgebieten; Bildung für nachhaltige Entwicklung als innovatives Lernsetting; Fischer: Bildung für nachhaltige Entwicklung innovativgestalten; Becker: Interkulturelle Bildung für nachhaltige Entwicklung in der internationalen Jugendbildung; Autorenverzeichnis. | |
| 520 | |a Die AutorInnen befassen sich mit dem innovativen Feld "Bildung für nachhaltige Entwicklung" in verschiedenen Segmenten der Bildung vom Kindergarten bis hin zur Erwachsenenbildung. Sie stellen die Verbindung zwischen lebenslangem Lernen in der Demokratie und Fragen der gesellschaftlichen Zukunftsfähigkeit und Gerechtigkeit her. | ||
| 590 | |a JSTOR |b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA) | ||
| 590 | |a JSTOR |b Books at JSTOR All Purchased | ||
| 650 | 0 | |a Sustainability |x Study and teaching. | |
| 650 | 0 | |a Sustainable development |x Study and teaching. | |
| 650 | 6 | |a Durabilité de l'environnement |x Étude et enseignement. | |
| 650 | 6 | |a Développement durable |x Étude et enseignement. | |
| 650 | 7 | |a EDUCATION |x General. |2 bisacsh | |
| 650 | 7 | |a Sustainable development |x Study and teaching |2 fast | |
| 700 | 1 | |a Rode, Horst. | |
| 776 | 0 | 8 | |i Print version: |a Overwien, Bernd. |t Bildung Für Nachhaltige Entwicklung : Lebenslanges Lernen, Kompetenz und Gesellschaftliche Teilhabe. |d Leverkusen-Opladen : Barbara Budrich-Esser, ©2013 |
| 830 | 0 | |a Schriftenreihe, Ökologie und Erziehungswissenschaft der Kommission Bildung Für eine Nachhaltige Entwicklung der Deutschen Gesellschaft Für Erziehungswissenschaft (DGfE) Ser. | |
| 856 | 4 | 0 | |u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctvddzxz4 |z Texto completo |
| 938 | |a Verlag Barbara Budrich |b VBBG |n 384740320 | ||
| 938 | |a ProQuest Ebook Central |b EBLB |n EBL5450073 | ||
| 938 | |a YBP Library Services |b YANK |n 15590966 | ||
| 994 | |a 92 |b IZTAP | ||