Familiale Lernumwelt Von Jugendlichen Mit und Ohne Migrationshintergrund : Eine Empirische Studie Zum Zusammenhang Zwischen Home-Literacy-Aktivitäten und Bildungssprachlichen Fähigkeiten.

Vesna Ilic nimmt die familiale sprachliche Sozialisation und bildungssprachliche Fähigkeiten von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund unter die Lupe. Dabei stellt sie einen starken Zusammenhang zwischen einem bildungsnahen Input bei den Home-literacy-Aktivitäten und produktiven bildungs...

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Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Ilic, Vesna
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Leverkusen-Opladen : Budrich UniPress, Limited, 2016.
Temas:
Language awareness in children.
Immigrant children > Language.
Language and languages > Study and teaching (Secondary)
Conscience linguistique chez l'enfant.
Langage et langues > Étude et enseignement (Secondaire)
Enfants immigrants > Langage.
SOCIAL SCIENCE > Sociology > Marriage & Family.
Language awareness in children
Acceso en línea:Texto completo
Descripción
Sumario:Vesna Ilic nimmt die familiale sprachliche Sozialisation und bildungssprachliche Fähigkeiten von Jugendlichen mit und ohne Migrationshintergrund unter die Lupe. Dabei stellt sie einen starken Zusammenhang zwischen einem bildungsnahen Input bei den Home-literacy-Aktivitäten und produktiven bildungssprachlichen Fähigkeiten von Schülerinnen und Schülern am Ende der Sekundarstufe I fest.
Notas:10.2 Familiale Lernumwelt: Home-literacy-Aktivitäten und Sprachgebrauch.
Descripción Física:1 online resource (184 pages)
ISBN:9783863883348
3863883349

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