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Standards Für Die Lehrerbildung : Eine Empirische Untersuchung Zur Sicht Angehender LehrerInnen.
Die Standards für die Lehrerbildung der Kultusministerkonferenz sind bundesweit verbindlich und werden in Bezug auf ihre Komplexität und Umsetzbarkeit kontrovers diskutiert. Die vorliegende Untersuchung kombiniert quantitative und qualitative Daten aus der Absolventenforschung in NRW. Kern der Arb...
| Clasificación: | Libro Electrónico |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Leverkusen-Opladen :
Budrich UniPress, Limited,
2012.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
| Sumario: | Die Standards für die Lehrerbildung der Kultusministerkonferenz sind bundesweit verbindlich und werden in Bezug auf ihre Komplexität und Umsetzbarkeit kontrovers diskutiert. Die vorliegende Untersuchung kombiniert quantitative und qualitative Daten aus der Absolventenforschung in NRW. Kern der Arbeit ist die Entwicklung einer quantitativen Skala zur Einschätzung der Anforderungen und Fähigkeiten von angehenden LehrerInnen in ihren beruflichen Handlungsfeldern. |
|---|---|
| Notas: | 4.1.6 Überblick zu den Ergebnissen der Evaluation derLehrerbildung in Nordrhein-Westfalen auf Basis derErgebnisse der Absolventenbefragung des Prüfungsjahrgangs2009. |
| Descripción Física: | 1 online resource (184 pages) |
| ISBN: | 9783863881924 3863881923 |