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Abenteuer, Natur und Frühe Bildung : 2012/2013.
| Clasificación: | Libro Electrónico |
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| Autor principal: | |
| Otros Autores: | , |
| Formato: | Electrónico eBook |
| Idioma: | Alemán |
| Publicado: |
Leverkusen-Opladen :
Barbara Budrich-Esser,
2013.
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| Colección: | Bsj-Jahrbuch Ser.
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| Temas: | |
| Acceso en línea: | Texto completo |
Tabla de Contenidos:
- Cover; Abenteuer, Natur und frühe Bildung; Inhalt; Abenteuer, Natur und frühe Bildung. Einleitung der Herausgeber; Teil 1: Abenteuer, Natur und frühe Bildung
- theoretische und historische Perspektiven; Vertrautheit und Abenteuer. Zur atmosphärischen Bedeutung von Naturerfahrungen in der Kindheit; Auf der Suche nach Abenteuern in der frühkindlichen Naturbildung: Konzeptionen, Situationen und Überlegungen; Naturerfahrung und Science Center
- eine theoretische Analyse; Die Entwicklung von Alltagskonzepten zur Erfassung der natürlichen Umwelt im Kindesalter; Über wilde Kinder.
- Laßt uns in die Gärtchen gehen""
- Fröbels Kindergarten und die NaturFrühe Bildung in Zeiten ihrer Ökonomisierung und unter dem Druck der pädagogischen Kompetenzwende; Bildungsdynamik und Neugierde. Einige Überlegungen im Anschluss an Forschungen zur Professionalisierung von Wissenschaftlern; Teil II: Abenteuer, Natur und frühe Bildung
- deutsche und internationale Praxisperspektiven; Nature Kindergartens in the Nordic Countries. Empirical Studies and Pedagogical Practice; What is Forest School? A Discussion of the Development of Forest School in the UK.
- Norwegian Early Childhood Education and Care. The Adventure of Exploring Diverse Outdoor EnvironmentsNaturwissenschaften naturnah erleben. Das Freilandlabor FLEX als Chance, naturwissenschaftliche Betrachtungen bei naturbezogenen; Der ""Abenteuergarten"". Die Natur im städtischen Sozialraum; Ein Zentrum für frühe Bildung. Regionaler Impulsgeber für die Qualitätsentwicklung im Elementar- und Primärbereich; Ein Floß für Kinder. Naturkundliche Grundbildung am Erfahrungsraum Fluss; Verzeichnis der Autorinnen und Autoren.