Internetkinder : Eine Untersuchung der Lebensstile Junger Nutzergruppen.

Mit dem Beginn des 21. Jahrhunderts hat sich nach und nach ein neues Medium im Kindersegment etabliert: das Internet. Wie nutzen Kinder dieses Medium? Wie kommen unterschiedliche Präferenzen beim Internetgebrauch von Kindern zustande? Und welche Typen der jungen Internetnutzer können unterschieden...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Clasificación:Libro Electrónico
Autor principal: Heinen, Julia
Formato: Electrónico eBook
Idioma:Alemán
Publicado: Leverkusen-Opladen : Budrich UniPress, Limited, 2012.
Temas:
Internet and children.
Mass media and children.
Internet et enfants.
Médias et enfants.
SOCIAL SCIENCE > Children's Studies.
Internet and children
Mass media and children
Acceso en línea:Texto completo

MARC

LEADER 00000cam a2200000Mi 4500
001 JSTOR_on1045582592
003 OCoLC
005 20231005004200.0
006 m o d
007 cr |n|---|||||
008 180728s2012 xx o 000 0 ger d
040 |a EBLCP  |b eng  |e pn  |c EBLCP  |d YDX  |d OCLCQ  |d JSTOR  |d OCLCF  |d OCLCQ  |d DEBUD  |d OCLCO  |d OCLCQ  |d OCLCO 
019 |a 1044863191  |a 1049605272 
020 |a 9783863881696 
020 |a 3863881699 
035 |a (OCoLC)1045582592  |z (OCoLC)1044863191  |z (OCoLC)1049605272 
037 |a 22573/ctvdcmbt2  |b JSTOR 
050 4 |a HQ784.I58 
072 7 |a SOC  |x 047000  |2 bisacsh 
082 0 4 |a 302.231083  |2 22 
049 |a UAMI 
100 1 |a Heinen, Julia. 
245 1 0 |a Internetkinder :  |b Eine Untersuchung der Lebensstile Junger Nutzergruppen. 
260 |a Leverkusen-Opladen :  |b Budrich UniPress, Limited,  |c 2012. 
300 |a 1 online resource (271 pages) 
336 |a text  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a computer  |b c  |2 rdamedia 
338 |a online resource  |b cr  |2 rdacarrier 
588 0 |a Print version record. 
505 0 |a Cover; Danksagung; Inhalt; Abbildungsverzeichnis; Tabellenverzeichnis; 1 Einleitung; 2 Forschung mit Kindern; 2.1 Besonderheiten bei der Forschung mit Kindern; 2.2 Potenziale der Online-Forschung; 3 Die geschlechtsspezifische Sozialisation; 3.1 Unterschiede bei der Sozialisation von Mädchen und Jungen; 3.2 Schulerfolg im Kontext der geschlechtsspezifischen Sozialisation; 4 Freizeit und Medien im Alltag von Kindern; 4.1 Freizeit im Alltag von Kindern; 4.1.1 Freizeitaktivitäten und -werte von Kindern; 4.1.2 Themeninteressen; 4.1.3 Musikpräferenzen. 
505 8 |a 4.2 Die Bedeutung von Medien in der Freizeit von Kindern4.2.1 Fernsehnutzung von Kindern; 4.2.2 Bücherkonsum von Kindern; 5 Lebensstiltheorien und Publikumssegmentierungen; 5.1 Die Lebensstilforschung; 5.2 Publikumssegmentierungen in der Markt- undMedienforschung; 5.2.1 Konsumententypologien auf Basis des Lebensstilansatzes; 5.2.2 Mediennutzertypologien auf Basis des Lebensstilansatzes; 5.3 Die Lebensstiltheorie von Bourdieu; 5.3.1 Die theoretische Konstruktion des sozialen Raums; 5.3.2 Die empirische Umsetzung des sozialen Raums; 5.4 Die Bedeutung von Kindern beim Lebensstilansatz. 
505 8 |a 5.5 Publikumssegmentierung von Kindern5.6 Eine Lebensstiltheorie für Kinder; 6 Kinder und das Internet; 6.1 Internetangebote für Kinder; 6.2 Internetnutzung von Kindern; 7 Untersuchung; 7.1 Methodisches Vorgehen; 7.2 Operationalisierung; 7.3 Ziehung der Stichproben; 7.3.1 Ziehung der Stichprobe auf der Kinderinternetseite„toggo.de"; 7.3.2 Ziehung der Stichprobe auf der Kinderinternetseite „blindekuh.de"; 7.4 Beschreibung der Stichproben; 7.4.1 Geschlecht und Alter; 7.4.2 Bildung; 7.4.3 Familienstruktur; 7.4.4 Finanzielle Mittel der Kinder; 8 Medienkonsum der Internetkinder; 8.1 Medienbindung 
505 8 |a 8.2 Fernsehkonsum nach Nutzung verschiedenerKinderinternetseiten8.2.1 Häufigkeit der Fernsehnutzung; 8.2.2 Lieblingssender; 8.2.3 Lieblingssendungen; 8.3 Lesepräferenzen; 8.4 Internetkonsum nach Nutzung verschiedener Kinderinternetseiten; 8.4.1 Häufigkeit der Internetnutzung; 8.4.2 Internettätigkeiten; 8.4.3 Rezeptionssituation; 9 Lebensstile der Internetkinder; 9.1 Lebensstile im Raum der acht- bis 17-jährigen Kinderwebseitennutzer; 9.2 Lebensstile im Raum der zehn- bis elfjährigen Kinderwebseitennutzer; 9.3 Lebensstile im Raum der weiblichen zehn- biselfjährigen Kinderwebseitennutzer. 
505 8 |a 9.4 Medienkonsum der zehn- bis elfjährigen Mädchen9.4.1 Medienbindung; 9.4.2 Fernsehkonsum; 9.4.3 Lesepräferenzen; 9.4.4 Internetkonsum; 9.5 Lebensstile im Raum der männlichen zehn- biselfjährigen Kinderwebseitennutzer; 9.6 Medienkonsum der zehn- bis elfjährigen Jungen; 9.6.1 Medienbindung; 9.6.2 Fernsehkonsum; 9.6.3 Lesepräferenzen; 9.6.4 Internetkonsum; 10 Diskussion und Fazit; 11 Literaturverzeichnis. 
520 |a Mit dem Beginn des 21. Jahrhunderts hat sich nach und nach ein neues Medium im Kindersegment etabliert: das Internet. Wie nutzen Kinder dieses Medium? Wie kommen unterschiedliche Präferenzen beim Internetgebrauch von Kindern zustande? Und welche Typen der jungen Internetnutzer können unterschieden werden und wie? 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR All Purchased 
590 |a JSTOR  |b Books at JSTOR Demand Driven Acquisitions (DDA) 
650 0 |a Internet and children. 
650 0 |a Mass media and children. 
650 6 |a Internet et enfants. 
650 6 |a Médias et enfants. 
650 7 |a SOCIAL SCIENCE  |x Children's Studies.  |2 bisacsh 
650 7 |a Internet and children  |2 fast 
650 7 |a Mass media and children  |2 fast 
776 0 8 |i Print version:  |a Heinen, Julia.  |t Internetkinder : Eine Untersuchung der Lebensstile Junger Nutzergruppen.  |d Leverkusen-Opladen; : Budrich UniPress, Limited, ©2012 
856 4 0 |u https://jstor.uam.elogim.com/stable/10.2307/j.ctvddzjjd  |z Texto completo 
938 |a Verlag Barbara Budrich  |b VBBG  |n 386388169 
938 |a ProQuest Ebook Central  |b EBLB  |n EBL5451886 
938 |a YBP Library Services  |b YANK  |n 15594862 
994 |a 92  |b IZTAP 

Ejemplares similares